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寒假家長需幫孩子克服10個壞習(xí)慣

發(fā)布時間: 2015-02-06 09:52:55      來源:搜狐母嬰

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  久久健康網(wǎng)編者按:孩子們的寒假馬上就要來了,睡懶覺、吃零食這些壞習(xí)慣通通都來了。家長們不要著急,小編們這就教你這10大壞習(xí)慣的客服方法。

  壞習(xí)慣1:睡懶覺。

  偶爾睡個懶覺當(dāng)然不是什么大問題,可是如果天天睡懶覺,睡到中午才起來,那就成問題了。

  本來冬季白日就短,懶覺睡掉一大半,才起來沒有幾個小時天又要黑了。最基本的起居作息一亂,連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……什么都跟著亂。

  更糟糕的是,等到寒假結(jié)束,還要恢復(fù)到早睡早起的規(guī)律作息,由于原先生物鐘已經(jīng)打亂了,又需要一段時間重新調(diào)整,多折騰啊。之所以把睡懶覺列在寒假壞習(xí)慣的第一位,主要是在于它昭示著寒假壞習(xí)慣的最大根源:失范,就是沒了規(guī)矩。

  對策:可以不完全按照平時的規(guī)矩來,稍稍寬松一些,偶爾做些平時不能做的事,但這并不意味著寒假沒有規(guī)矩,而是要有“寒假的規(guī)矩”。

  比如睡懶覺這件事,重要的不是幾點起床,而是每天都在相對固定的時間起床,而不是任由他想睡到什么時候就睡到什么時候。

  壞習(xí)慣2:吃零食。

  對小孩子來說,吃和睡就是最大的問題。放假在家,各種零食隨手可得,尤其在春節(jié)期間,家長對此也比較放松。

  吃多了零食,最明顯的問題就是不好好吃正餐了,有的家長在這時候會生氣,飯桌就變成了“戰(zhàn)場”。

  此外還有專家指出,在一段時間內(nèi)集中大量進(jìn)食,可能會影響大腦功能。據(jù)說進(jìn)食過量,會加重大腦控制消化和吸收等功能神經(jīng)負(fù)擔(dān),使相鄰的控制語言、記憶、思維等智力活動的神經(jīng)處于抑制狀態(tài),對新事物、新知識就很難產(chǎn)生興趣。

  此外吃得太多,熱能轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆逊e在大腦組織中,導(dǎo)致神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育不良,也會使智力水平降低。

  對策:跟睡懶覺的問題一樣,當(dāng)然可以讓孩子吃一點零食,這也是生活樂趣,但最好能事先商議好一個比較合理的飲食方案,比如每天可以吃一點什么東西、吃多少,別人給零食時怎么處理,等等。

  壞習(xí)慣3:看電視。

  看電視其實不是什么太大的問題,只要有更有趣的事情可做,小孩子是不會太過分迷戀電視節(jié)目的。說現(xiàn)在的孩子貪戀電視,更多是因為沒有比它更有吸引力的事情罷了。對此做家長的首先要檢討!

  把看電視排在寒假壞習(xí)慣的第三位,純粹是因為這是一件孩子常常想做而遭到家長禁止、因此發(fā)生許多沖突的事情。

  此外如果孩子已經(jīng)懂得上網(wǎng),做家長的可能還會擔(dān)心他“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”甚至“染上網(wǎng)癮”。

  對策:看電視太多會影響視力啦、坐太久活動不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講,相比簡單粗暴地“我不許你看電視”而言,這是更尊重他的方式。

  當(dāng)然這些話可能孩子聽得都膩了,因此最好的辦法還是和他“談判”,得出一個大家相對來說比較能夠認(rèn)可的方案,因為是他親自參與制定的,他就會有意愿去遵守。

  給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由,而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面:“不要看太多電視!”“你怎么又在上網(wǎng)?”簡單說吧,換了是你整天被人管著,你煩不煩,又會不會產(chǎn)生逆反心理呢?

  壞習(xí)慣4:“宅”在家。

  看太多電視帶來的另外一個問題是活動不足,老是窩在家里,還常常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣。容易發(fā)胖不說,精神狀態(tài)也不會好,常常是一副懶懶的、百無聊賴的樣子。

  當(dāng)然這其中也有家長的原因,怕孩子凍著了,稍微冷一點就不放到外面去,其實是不對的。

  對策:周末家長有空可以帶著孩子一起去公園逛逛,或者安排一些體育鍛煉,連逛街也算是一項“運動”。

  家長要上班的時候,也要請看護(hù)人多帶孩子出門去玩,還可以鼓勵他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩,小孩子之間的追逐打鬧,自有他們的樂趣,也達(dá)到了活動身體的目的。

  注意不要給他太多“不可以”,手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好,玩的時候讓他盡興,不要挫傷了孩子的積極性。

  壞習(xí)慣5:不學(xué)習(xí)。

  有不少家長認(rèn)為放假了就讓孩子“放松放松”,不用像在學(xué)校一樣學(xué)業(yè)繁重,這是很好的見解!不過,對于已經(jīng)上小學(xué)的孩子來說,學(xué)校布置的寒假作業(yè)還是要完成的。

  此外幼兒園階段在學(xué)琴、學(xué)畫之類的小孩子,需要每天都有一定時間用來練習(xí),不能隨意間斷的,即便在寒假里也需要堅持。

  對策:事先跟孩子一起商議好大家都能認(rèn)可的日程表,可以規(guī)定每天幾點到幾點是學(xué)習(xí)的時間,或者規(guī)定每天要有多長時間是必須用于學(xué)習(xí)的,或者每天要完成多少學(xué)習(xí)任務(wù)(比方畫一張畫,練一張紙的字等),但具體安排在什么時候可以相對靈活一些。

  并要求孩子把自己每天的活動內(nèi)容按照時間順序記錄下來,他自己就能看到玩了多久、學(xué)習(xí)了多久,不會盲目地覺得“怎么我都沒有得玩??!”如果簡單粗暴地強迫他學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生這種心理陰影的。

  壞習(xí)慣6:兩面派。

  說到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況,可能會過分溺愛,一方面助長了孩子的一些壞毛病,另一方面,如果家長和這些看護(hù)人在對待孩子的問題上看法、做法不一致,小孩子可是很會察言觀色的,容易變成小小“兩面派”。

  事實上這種不一致會給孩子造成混亂的感覺,對他的心理和人格成長很不利。

  對策:在如何教育孩子的問題上,做家長的首先要拿穩(wěn)主意,然后盡量和其他看護(hù)人溝通,保持一致性。

  每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯后活動的時間,開一個小小的家庭會議,把孩子在這一天里的表現(xiàn)說一說,大家評議評議,不帶批評色彩,更不是開“批斗大會”,只是把事情都拿出來讓大家知道,讓一切都變得公開、透明。當(dāng)然,著重表揚孩子做得好的地方,是很重要的。

  壞習(xí)慣7:依賴心。

  本來在幼兒園里已經(jīng)會自己吃飯、上廁所、收拾東西了,寒假待在家里,尤其是在老人或保姆照管的情況下,又變得事事依賴。這些“退化”行為,對孩子可沒有好處。

  對策:孩子力所能及的事情,盡量讓他獨立完成。對于年紀(jì)小的孩子,是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等等。

  家長要有耐心,可以陪伴他,但要讓他自己慢慢做,傳遞給他的信息是:“你可以做好哦,我相信你。”對大一點的孩子,甚至反過來,還可以讓他幫大人一點忙,他會因為自己可以承擔(dān)一定的責(zé)任,而感到很自豪。

  壞習(xí)慣8:人來瘋。

 

  自己在家的時候好好的,一旦帶出去,或者有親戚朋友來家里玩,到了人多的場合,就變得任性起來。

  要不然就瘋得不得了,大喊大叫的,或者對人不太有禮貌,或者不讓別人好好說話,一定要插進(jìn)來,弄得家長很尷尬;要不然就表現(xiàn)得很“拗”,一定要這樣、那樣的,不然就撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣,讓人很下不來臺。

  再或者有很強的表現(xiàn)欲,什么事情都要“我來、我來!”尤其是在有其他小朋友的場合,一定要大家都注意他、說他最好。

  對策:“人來瘋”的背后,很可能是孩子受到的關(guān)注不夠多,如果家長平時給予他足夠的關(guān)心,孩子的內(nèi)心就會很安穩(wěn)、平靜,不需要在特殊場合、借由特殊途徑,來獲取額外的關(guān)注。因此在解決這個問題上,關(guān)鍵還在平時。

  不過即便如此,遇到人多熱鬧的場合,小孩子變得興奮起來,也是常有的事,對此家長只需要用平靜的口吻簡單地告訴他“要講禮貌”、“不要打擾到其他人”,等等,就可以了。

  一定不要在人多的場合過分地訓(xùn)斥孩子,這會很傷他的自尊心,切忌切忌!

  壞習(xí)慣9:臭脾氣。

  作息紊亂和“宅”在家中的副作用,就是能曬到太陽的時間少了。光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收,還會引起抑郁癥狀。

  北歐國家據(jù)說有一大半人都存在冬季抑郁的問題,你可別奇怪家里的小朋友怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢!沒準(zhǔn)就是抑郁的表現(xiàn)。

  而孩子通常覺得“我辛苦了一個學(xué)期,假期就應(yīng)該放松”。不僅在家為所欲為,連脾氣都見長了。

  對策:為什么小朋友在幼兒園和學(xué)校就會遵守規(guī)矩,在家就肆無忌憚。其實是因為,家更讓他有歸屬感和安全感。

  這不見得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序,這樣他才能更自如地做自己喜歡的事,如果太過放任,反而會使他缺乏安全感,茫然不知所措.

  壞習(xí)慣10:物質(zhì)欲。

  春節(jié)大部分家長習(xí)慣給孩子派發(fā)壓歲錢,大部分家長也都會給孩子買新衣服、新玩具什么的,親朋好友來家里玩,往往會給孩子買點禮物。這些都會助長小孩子對物質(zhì)的欲望。

  最糟糕的情況是,父母平時不太有時間陪孩子,借著假期、節(jié)日,就使勁給他買東西作為補償,其實不是在對孩子好,只不過是給自己一點心理安慰罷了,卻造成孩子要東西的壞習(xí)慣。

  背后的心理動因是,他覺得給他買東西就是對他好的表示,心理上的匱乏靠物質(zhì)來補。

  對策:壓歲錢作為一項風(fēng)俗可以保留,但要告訴孩子,應(yīng)該向每一位給他壓歲錢的長輩表示感謝,不要讓他覺得這是自己“理應(yīng)”得的。

  至于討要東西這個壞習(xí)慣,單單批評教育是不夠的,家長最好不要用“買東西”這種方式來對孩子好,也請祖父母、外祖父母不要給孩子買太多東西,多花點時間陪他玩玩,給予他心理上的滿足感,更有利于孩子的成長。

 

標(biāo)簽閱讀: 壞習(xí)慣 兒童教育 性格培養(yǎng) 心理行為

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