激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是人們探求事物和進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力。當(dāng)我們對(duì)某件事感興趣時(shí)，就會(huì)觀察得仔細(xì)，注意力集中，記憶力強(qiáng)，思維靈活。那么，怎樣培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢?1、將孩子帶到大自然，讓孩子在觀察大自然的過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。大自然中的景物豐富多彩，充滿著勃勃生機(jī)，孩子對(duì)新鮮的事總是充滿著好奇，家長要抓住孩子的這種心理，在觀察大自然的過程中引出問題，鼓勵(lì)孩子自己提問題，如：一年為什么要分春、夏、秋、冬四季?為什么有白天和黑夜?為什么要下雨?為什么湖面上的水會(huì)動(dòng)?等等，這些問題都是孩子十分感興趣的。2、在生活中鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋，多思考問題。生活中的為什么、怎么辦的問題很多，父母要鼓勵(lì)孩子多提一些問題，如：下雨天上幼兒園，怎樣才能使身上不淋濕?停電了，應(yīng)該怎么辦?等等。3、鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手。在我們周圍的生活中，經(jīng)常會(huì)看到有些孩子喜歡拆這拆那，碰到這種情況，父母不能立即加以制止，這是一種積極的探索愿望，父母要加以引導(dǎo)，要向孩子說明哪些東西可以拆，哪些東西不能拆。同時(shí)要給孩子提供一些可拆裝的東西，孩子在動(dòng)手的過程中，引導(dǎo)他思考為什么，進(jìn)一步激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。除了讓孩子拆裝一些東西外，還可以讓孩子動(dòng)手進(jìn)行一些小制作，如制作風(fēng)箏、制作不倒翁、制作萬花筒等，這些活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是大有收益的。4、及時(shí)地鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。及時(shí)地鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。當(dāng)孩子完成一件作品時(shí)要加以表揚(yáng)，當(dāng)孩子解答一個(gè)問題時(shí)，有時(shí)不太準(zhǔn)確，也應(yīng)肯定他肯動(dòng)腦筋的精神，只要孩子取得了點(diǎn)滴成功，都要給予表揚(yáng)。

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