寶寶從出生之后就可以展開(kāi)智能上的學(xué)習(xí)，特別是0～1歲階段，寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展是相當(dāng)驚人的，所有的刺激對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是前所未有的經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)累積，將建構(gòu)出寶寶全方位的智能發(fā)展。因此，如何在0～1歲階段給予適當(dāng)?shù)馁|(zhì)與量刺激，將影響寶寶未來(lái)的智力及各種學(xué)習(xí)能力。
出生～1個(gè)月
身心發(fā)展
剛出生的寶寶有大部分時(shí)間都是睡睡醒醒，醒著時(shí)會(huì)出現(xiàn)抓握、吸吮、眼球移動(dòng)等反射動(dòng)作。例如你將手指放入寶寶的手掌中，他會(huì)反射性地抓握，不過(guò)，此時(shí)還未意識(shí)到那是他自己的小手。此外，會(huì)被突如其來(lái)的聲音所驚嚇，而有哭泣、驚訝等反應(yīng)。當(dāng)看見(jiàn)前方媽媽的臉時(shí)，會(huì)短暫注視媽媽的臉，不過(guò)，還沒(méi)辦法有明顯的臉部響應(yīng)表情。
學(xué)習(xí)方式
此階段寶寶的學(xué)習(xí)是屬于較被動(dòng)式，主要是藉由身體的反射能力來(lái)面對(duì)外界的環(huán)境。因此，爸媽可以給寶寶一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境，讓他處在放松、安全的狀態(tài);寶寶醒來(lái)的短暫時(shí)間里，可以陪他說(shuō)話、觸摸他的肌膚、與他互看，讓他感受外在世界的美好。
愛(ài)的擁抱與撫觸
1、當(dāng)他醒著時(shí)，盡量多擁抱他。
2、選擇下午幫寶寶洗好澡時(shí)，或是他心情愉快時(shí)為他進(jìn)行撫觸按摩。
3、保持房間適合的室溫，搭配輕柔的音樂(lè)。
4、媽媽在雙手上涂抹寶寶乳液，輕柔、緩慢地為寶寶進(jìn)行全身按摩。
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按摩可刺激寶寶的觸覺(jué)接收，促進(jìn)全身的血液循環(huán)，消除寶寶的焦慮感;擁抱可以帶給寶寶自信、滿足及安全感。
愛(ài)的呼喚
1、當(dāng)寶寶醒來(lái)的時(shí)候，與他面對(duì)面相視，大約相距30厘米的距離。
2、給予他溫暖、關(guān)愛(ài)的眼神，并輕輕呼喚他的名字或叫他寶貝。
3、聲音盡量放慢速度，稍微提高音調(diào)，因?yàn)閷殞毝鄶?shù)喜歡輕脆、溫柔的聲音。
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媽媽的聲音對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是充滿安全感的聲音，這與從懷孕階段就已經(jīng)開(kāi)始聆聽(tīng)媽媽的聲音有關(guān)，媽媽經(jīng)常開(kāi)心地對(duì)寶寶說(shuō)話，會(huì)讓寶寶從小有開(kāi)朗的性格，同時(shí)奠定語(yǔ)言的基礎(chǔ)。
反射抓握游戲
1、準(zhǔn)備幾個(gè)觸感不同的物品，但不要傷害寶寶的小手。
2、輪流放在寶寶的手掌心中。
3、再輕拉這些物品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶抓握得很緊。
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利用寶寶原有的反射能力，能讓他體會(huì)不同的觸感，以及雙手肌肉被帶動(dòng)的感覺(jué)，增加對(duì)雙手的認(rèn)知。
1個(gè)月～6個(gè)月
身心發(fā)展
三個(gè)月后，你就會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)變得不太一樣了，開(kāi)始懂得利用表情、哭泣、聲音來(lái)表現(xiàn)情緒，而且更認(rèn)識(shí)自己的雙手，會(huì)揮動(dòng)雙手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身體發(fā)展方面不但越坐越穩(wěn)，甚至開(kāi)始想要學(xué)爬，去看看不同的世界。
學(xué)習(xí)方式
爸媽?xiě)?yīng)多多給予寶寶各式各樣的刺激，包括聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等等，此外，也要根據(jù)寶寶的喜好，陪他進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)，例如搖動(dòng)玩具、躲貓貓、聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音等。這個(gè)階段的寶寶會(huì)透過(guò)觀察、感受、交流，慢慢建立起他對(duì)外在環(huán)境的理解及認(rèn)知。
孕育心智的搖籃
1、將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中，輕輕擺動(dòng)，讓他享受輕柔搖晃的感覺(jué)。
2、或是媽媽抱著寶寶，快樂(lè)地輕輕搖擺。
3、等到五六個(gè)月大之后，可準(zhǔn)備一個(gè)大的彈力球，讓寶寶趴臥在球上，由媽媽將球前后、左右搖動(dòng)。
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適度的搖擺(切記不可過(guò)度大力搖晃)會(huì)強(qiáng)化嬰幼兒的前庭覺(jué)、訓(xùn)練身體大小肌肉以及幫助手腳協(xié)調(diào)，使身體的平衡感更好。
明亮的大眼睛
1、利用自然光或是房間的燈光，給予明暗變化的刺激，采用明暗交替法，先至亮處約30～60秒，再至暗處30～60秒，每回5～10次，每天2～3回。(光線不可直射寶寶的眼睛)
2、準(zhǔn)備黑白顏色的玩具或圖卡，在寶寶視線25～30厘米內(nèi)，左右上下移動(dòng)。(先是黑白顏色，再進(jìn)階到彩色物品)
3、將藍(lán)色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀，貼在白色的厚紙板上，讓寶寶看見(jiàn)形形色色的圖卡。
4、五六個(gè)月大時(shí)，可開(kāi)始進(jìn)入五光十色的刺激，讓寶寶看三棱鏡或利用各種彩色的玻璃透過(guò)光照射在墻壁上。
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視覺(jué)是寶寶接收外來(lái)信息相當(dāng)重要的一種感官，透過(guò)一系列的訓(xùn)練可使寶寶雙眼更靈活，辨色能力更強(qiáng)。
絕對(duì)辨音
1、利用音感鐘或絕對(duì)音感鐵琴，先讓寶寶只聽(tīng)一種單音，例如Do，每次反復(fù)彈奏3～5分鐘，每天1～3回，聽(tīng)3～5天。
2、3～5天之后再更換下一個(gè)單音，持續(xù)(1)的做法。
3、等熟悉各種單音之后，可讓寶寶聽(tīng)各音階之間的差異，或彈奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲，接著可增加各種不同樂(lè)器聲音辨識(shí)的訓(xùn)練，及演奏出的不同音樂(lè)訓(xùn)練。
4、再來(lái)準(zhǔn)備一些自然音樂(lè)(如流水聲、鳥(niǎo)嗚聲)或巴洛克音樂(lè)(可產(chǎn)生讓大腦放松的α波)，讓寶寶聆聽(tīng)。
5、等寶寶大一點(diǎn)的時(shí)候，可以玩探聲尋源的游戲，使用不同的樂(lè)器，在不同的方位敲，讓寶寶聽(tīng)音辨位。
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透過(guò)不同音樂(lè)的訓(xùn)練，寶寶可分辨出原來(lái)音樂(lè)有許多不同的音，有高有低、有快有慢;不同的樂(lè)器可以讓寶寶發(fā)現(xiàn)聲音的美妙與特性。
6個(gè)月～12個(gè)月
身心發(fā)展
寶寶多半坐得很穩(wěn)了，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶也進(jìn)入爬行、站立的階段，轉(zhuǎn)眼成了好奇寶寶，每天只要一醒來(lái)就開(kāi)始找尋新鮮事物，而因?yàn)橛辛瞬诲e(cuò)的移動(dòng)能力，他的認(rèn)知范圍也將快速地?cái)U(kuò)張。此外，寶寶的自主能力也越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)清楚分辨他最愛(ài)的家人及事物。而且，對(duì)于大人的指令有一定程度的理解。
學(xué)習(xí)方式
爸媽可以引導(dǎo)寶寶去完成一件事情，例如找出玩具藏在哪里、滾球撞倒瓶子，讓寶寶從觀察再到實(shí)際操作，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)，讓他有更多的因果認(rèn)知。此階段的寶寶也已經(jīng)有客體永存的概念，所以，可以多鼓勵(lì)寶寶用手去找出物品，強(qiáng)化他的認(rèn)知。另外，爸媽也可多多對(duì)寶寶說(shuō)話，以建立他的語(yǔ)言發(fā)展。
爬出智能
1、從寶寶六七個(gè)月左右就會(huì)坐了，這時(shí)爸媽可以開(kāi)始訓(xùn)練寶寶爬行。
2、為他布置一個(gè)安全、寬闊的爬行空間。
3、拿他喜歡的玩具在前方引導(dǎo)或協(xié)助他擺出爬行的姿勢(shì)，或趁機(jī)在他的腋下搔癢，可加強(qiáng)寶寶肩膀和上臂的力量。
4、等會(huì)爬行之后，可再增加一些爬行難度，如擺放一個(gè)大枕頭、讓他從椅子底下鉆過(guò)等。
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爬行有助于大小粗細(xì)動(dòng)作的進(jìn)步，使手腳能力更協(xié)調(diào)，加強(qiáng)肢體平衡的能力，促進(jìn)觸覺(jué)的敏銳度，培養(yǎng)空間距離感，是未來(lái)學(xué)站學(xué)走、累積生活經(jīng)驗(yàn)、提升大腦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
詩(shī)詞歌賦
1、準(zhǔn)備繪本或是簡(jiǎn)單的圖畫(huà)冊(cè)，陪寶寶看書(shū)說(shuō)話，為他介紹看到的東西。
2、媽媽可以朗讀或播放唐詩(shī)、童謠或兒歌，讓寶寶聆聽(tīng)，也可以進(jìn)一步朗誦三字經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、增廣昔時(shí)賢文、創(chuàng)意童詩(shī)，以及有音韻、節(jié)奏感的語(yǔ)文教材給寶寶聽(tīng)。此外，指物命名、看圖造句、語(yǔ)詞組合擴(kuò)展、講故事也是很好的方法。
3、外出散步的時(shí)候，可以邊走邊唱或念給寶寶聽(tīng)。
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一歲之前是語(yǔ)言啟蒙的開(kāi)端，媽媽要多說(shuō)多介紹，讓寶寶跟著咿呀響應(yīng)，寶寶是先從聽(tīng)再到說(shuō)，累積足夠的字匯后，未來(lái)寶寶能說(shuō)話時(shí)，即能展現(xiàn)豐富的語(yǔ)言能力。
彈跳玩具
1、這個(gè)階段的寶寶很適合玩按一下就會(huì)有東西跳出來(lái)的彈跳玩具。
2、爸媽可以去買(mǎi)一個(gè)類似的玩具，然后鼓勵(lì)寶寶自己去按看看，有什么出現(xiàn)。
3、對(duì)跳出來(lái)的玩具，要向?qū)殞毥榻B“這是小牛、這個(gè)是青蛙……”等。
4、再大一點(diǎn)爸媽還可以問(wèn)寶寶，小牛在哪一個(gè)房子，你把他按出來(lái)。
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可以訓(xùn)練手指按的技巧，以及客體永存的概念，讓他知道雖然是看不到，但只是藏在里面，再大一點(diǎn)還能學(xué)會(huì)依照指令去找東西，還能慢慢增強(qiáng)寶寶的語(yǔ)言能力。
（責(zé)任編輯：zxwq）
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