寶寶從出生之后就可以展開(kāi)智能上的學(xué)習(xí),特別是0~1歲階段,寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展是相當(dāng)驚人的,所有的刺激對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是前所未有的經(jīng)驗(yàn),透過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)累積,將建構(gòu)出寶寶全方位的智能發(fā)展。因此,如何在0~1歲階段給予適當(dāng)?shù)馁|(zhì)與量刺激,將影響寶寶未來(lái)的智力及各種學(xué)習(xí)能力。
出生~1個(gè)月
身心發(fā)展
剛出生的寶寶有大部分時(shí)間都是睡睡醒醒,醒著時(shí)會(huì)出現(xiàn)抓握、吸吮、眼球移動(dòng)等反射動(dòng)作。例如你將手指放入寶寶的手掌中,他會(huì)反射性地抓握,不過(guò),此時(shí)還未意識(shí)到那是他自己的小手。此外,會(huì)被突如其來(lái)的聲音所驚嚇,而有哭泣、驚訝等反應(yīng)。當(dāng)看見(jiàn)前方媽媽的臉時(shí),會(huì)短暫注視媽媽的臉,不過(guò),還沒(méi)辦法有明顯的臉部響應(yīng)表情。
學(xué)習(xí)方式
此階段寶寶的學(xué)習(xí)是屬于較被動(dòng)式,主要是藉由身體的反射能力來(lái)面對(duì)外界的環(huán)境。因此,爸媽可以給寶寶一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境,讓他處在放松、安全的狀態(tài);寶寶醒來(lái)的短暫時(shí)間里,可以陪他說(shuō)話、觸摸他的肌膚、與他互看,讓他感受外在世界的美好。
愛(ài)的擁抱與撫觸
1、當(dāng)他醒著時(shí),盡量多擁抱他。
2、選擇下午幫寶寶洗好澡時(shí),或是他心情愉快時(shí)為他進(jìn)行撫觸按摩。
3、保持房間適合的室溫,搭配輕柔的音樂(lè)。
4、媽媽在雙手上涂抹寶寶乳液,輕柔、緩慢地為寶寶進(jìn)行全身按摩。
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按摩可刺激寶寶的觸覺(jué)接收,促進(jìn)全身的血液循環(huán),消除寶寶的焦慮感;擁抱可以帶給寶寶自信、滿足及安全感。
愛(ài)的呼喚
1、當(dāng)寶寶醒來(lái)的時(shí)候,與他面對(duì)面相視,大約相距30厘米的距離。
2、給予他溫暖、關(guān)愛(ài)的眼神,并輕輕呼喚他的名字或叫他寶貝。
3、聲音盡量放慢速度,稍微提高音調(diào),因?yàn)閷殞毝鄶?shù)喜歡輕脆、溫柔的聲音。
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媽媽的聲音對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是充滿安全感的聲音,這與從懷孕階段就已經(jīng)開(kāi)始聆聽(tīng)媽媽的聲音有關(guān),媽媽經(jīng)常開(kāi)心地對(duì)寶寶說(shuō)話,會(huì)讓寶寶從小有開(kāi)朗的性格,同時(shí)奠定語(yǔ)言的基礎(chǔ)。
反射抓握游戲
1、準(zhǔn)備幾個(gè)觸感不同的物品,但不要傷害寶寶的小手。
2、輪流放在寶寶的手掌心中。
3、再輕拉這些物品,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶抓握得很緊。
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利用寶寶原有的反射能力,能讓他體會(huì)不同的觸感,以及雙手肌肉被帶動(dòng)的感覺(jué),增加對(duì)雙手的認(rèn)知。
1個(gè)月~6個(gè)月
身心發(fā)展
三個(gè)月后,你就會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)變得不太一樣了,開(kāi)始懂得利用表情、哭泣、聲音來(lái)表現(xiàn)情緒,而且更認(rèn)識(shí)自己的雙手,會(huì)揮動(dòng)雙手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身體發(fā)展方面不但越坐越穩(wěn),甚至開(kāi)始想要學(xué)爬,去看看不同的世界。
學(xué)習(xí)方式
爸媽?xiě)?yīng)多多給予寶寶各式各樣的刺激,包括聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等等,此外,也要根據(jù)寶寶的喜好,陪他進(jìn)行一些有趣的活動(dòng),例如搖動(dòng)玩具、躲貓貓、聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音等。這個(gè)階段的寶寶會(huì)透過(guò)觀察、感受、交流,慢慢建立起他對(duì)外在環(huán)境的理解及認(rèn)知。
孕育心智的搖籃
1、將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中,輕輕擺動(dòng),讓他享受輕柔搖晃的感覺(jué)。
2、或是媽媽抱著寶寶,快樂(lè)地輕輕搖擺。
3、等到五六個(gè)月大之后,可準(zhǔn)備一個(gè)大的彈力球,讓寶寶趴臥在球上,由媽媽將球前后、左右搖動(dòng)。
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適度的搖擺(切記不可過(guò)度大力搖晃)會(huì)強(qiáng)化嬰幼兒的前庭覺(jué)、訓(xùn)練身體大小肌肉以及幫助手腳協(xié)調(diào),使身體的平衡感更好。
明亮的大眼睛
1、利用自然光或是房間的燈光,給予明暗變化的刺激,采用明暗交替法,先至亮處約30~60秒,再至暗處30~60秒,每回5~10次,每天2~3回。(光線不可直射寶寶的眼睛)
2、準(zhǔn)備黑白顏色的玩具或圖卡,在寶寶視線25~30厘米內(nèi),左右上下移動(dòng)。(先是黑白顏色,再進(jìn)階到彩色物品)
3、將藍(lán)色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀,貼在白色的厚紙板上,讓寶寶看見(jiàn)形形色色的圖卡。
4、五六個(gè)月大時(shí),可開(kāi)始進(jìn)入五光十色的刺激,讓寶寶看三棱鏡或利用各種彩色的玻璃透過(guò)光照射在墻壁上。
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視覺(jué)是寶寶接收外來(lái)信息相當(dāng)重要的一種感官,透過(guò)一系列的訓(xùn)練可使寶寶雙眼更靈活,辨色能力更強(qiáng)。
絕對(duì)辨音
1、利用音感鐘或絕對(duì)音感鐵琴,先讓寶寶只聽(tīng)一種單音,例如Do,每次反復(fù)彈奏3~5分鐘,每天1~3回,聽(tīng)3~5天。
2、3~5天之后再更換下一個(gè)單音,持續(xù)(1)的做法。
3、等熟悉各種單音之后,可讓寶寶聽(tīng)各音階之間的差異,或彈奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲,接著可增加各種不同樂(lè)器聲音辨識(shí)的訓(xùn)練,及演奏出的不同音樂(lè)訓(xùn)練。
4、再來(lái)準(zhǔn)備一些自然音樂(lè)(如流水聲、鳥(niǎo)嗚聲)或巴洛克音樂(lè)(可產(chǎn)生讓大腦放松的α波),讓寶寶聆聽(tīng)。
5、等寶寶大一點(diǎn)的時(shí)候,可以玩探聲尋源的游戲,使用不同的樂(lè)器,在不同的方位敲,讓寶寶聽(tīng)音辨位。
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透過(guò)不同音樂(lè)的訓(xùn)練,寶寶可分辨出原來(lái)音樂(lè)有許多不同的音,有高有低、有快有慢;不同的樂(lè)器可以讓寶寶發(fā)現(xiàn)聲音的美妙與特性。
6個(gè)月~12個(gè)月
身心發(fā)展
寶寶多半坐得很穩(wěn)了,而且隨著年齡的增長(zhǎng),寶寶也進(jìn)入爬行、站立的階段,轉(zhuǎn)眼成了好奇寶寶,每天只要一醒來(lái)就開(kāi)始找尋新鮮事物,而因?yàn)橛辛瞬诲e(cuò)的移動(dòng)能力,他的認(rèn)知范圍也將快速地?cái)U(kuò)張。此外,寶寶的自主能力也越來(lái)越強(qiáng),會(huì)清楚分辨他最愛(ài)的家人及事物。而且,對(duì)于大人的指令有一定程度的理解。
學(xué)習(xí)方式
爸媽可以引導(dǎo)寶寶去完成一件事情,例如找出玩具藏在哪里、滾球撞倒瓶子,讓寶寶從觀察再到實(shí)際操作,產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié),讓他有更多的因果認(rèn)知。此階段的寶寶也已經(jīng)有客體永存的概念,所以,可以多鼓勵(lì)寶寶用手去找出物品,強(qiáng)化他的認(rèn)知。另外,爸媽也可多多對(duì)寶寶說(shuō)話,以建立他的語(yǔ)言發(fā)展。
爬出智能
1、從寶寶六七個(gè)月左右就會(huì)坐了,這時(shí)爸媽可以開(kāi)始訓(xùn)練寶寶爬行。
2、為他布置一個(gè)安全、寬闊的爬行空間。
3、拿他喜歡的玩具在前方引導(dǎo)或協(xié)助他擺出爬行的姿勢(shì),或趁機(jī)在他的腋下搔癢,可加強(qiáng)寶寶肩膀和上臂的力量。
4、等會(huì)爬行之后,可再增加一些爬行難度,如擺放一個(gè)大枕頭、讓他從椅子底下鉆過(guò)等。
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爬行有助于大小粗細(xì)動(dòng)作的進(jìn)步,使手腳能力更協(xié)調(diào),加強(qiáng)肢體平衡的能力,促進(jìn)觸覺(jué)的敏銳度,培養(yǎng)空間距離感,是未來(lái)學(xué)站學(xué)走、累積生活經(jīng)驗(yàn)、提升大腦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
詩(shī)詞歌賦
1、準(zhǔn)備繪本或是簡(jiǎn)單的圖畫(huà)冊(cè),陪寶寶看書(shū)說(shuō)話,為他介紹看到的東西。
2、媽媽可以朗讀或播放唐詩(shī)、童謠或兒歌,讓寶寶聆聽(tīng),也可以進(jìn)一步朗誦三字經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、增廣昔時(shí)賢文、創(chuàng)意童詩(shī),以及有音韻、節(jié)奏感的語(yǔ)文教材給寶寶聽(tīng)。此外,指物命名、看圖造句、語(yǔ)詞組合擴(kuò)展、講故事也是很好的方法。
3、外出散步的時(shí)候,可以邊走邊唱或念給寶寶聽(tīng)。
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一歲之前是語(yǔ)言啟蒙的開(kāi)端,媽媽要多說(shuō)多介紹,讓寶寶跟著咿呀響應(yīng),寶寶是先從聽(tīng)再到說(shuō),累積足夠的字匯后,未來(lái)寶寶能說(shuō)話時(shí),即能展現(xiàn)豐富的語(yǔ)言能力。
彈跳玩具
1、這個(gè)階段的寶寶很適合玩按一下就會(huì)有東西跳出來(lái)的彈跳玩具。
2、爸媽可以去買(mǎi)一個(gè)類似的玩具,然后鼓勵(lì)寶寶自己去按看看,有什么出現(xiàn)。
3、對(duì)跳出來(lái)的玩具,要向?qū)殞毥榻B“這是小牛、這個(gè)是青蛙……”等。
4、再大一點(diǎn)爸媽還可以問(wèn)寶寶,小牛在哪一個(gè)房子,你把他按出來(lái)。
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可以訓(xùn)練手指按的技巧,以及客體永存的概念,讓他知道雖然是看不到,但只是藏在里面,再大一點(diǎn)還能學(xué)會(huì)依照指令去找東西,還能慢慢增強(qiáng)寶寶的語(yǔ)言能力。
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