錄像游戲的魔力(附圖)

“嗙！嗙！嗙！拉踏—踏—踏！”

伊特坦·羅杰斯幾乎平躺在他的大沙包狀的椅子里，腦袋微微抬起剛好能看得見(jiàn)熒屏，操縱桿在手里，遙控器在身邊?！拔页蓢D！”他對(duì)著熒屏大喊。

小機(jī)器人在熒屏上跳來(lái)跳去，燈光和閃光到處都是。然后熒屏上放了一個(gè)大鞭炮?！疤袅?！我贏嘍！整整102,740,622分！我最好的得分！”

羅杰斯太太慢慢地走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)地帶，就是由他們家的客廳，伊特坦和他的椅子，還有家庭錄像游戲系統(tǒng)的所有隨身用具組成的。顯示屏下面的架子上堆滿了各種你能想象得到的錄像游戲，還有些別的。

“伊特坦”，她鎮(zhèn)靜地打斷他，“該吃飯了。你現(xiàn)在就去洗洗手，到餐廳里來(lái)吃飯吧?！?/p>

“行，但我剛開(kāi)始玩這個(gè)游戲，等一會(huì)兒就來(lái)”，他說(shuō)，因注意力太集中在游戲上，后面的話聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。

羅杰斯太太嘆了口氣，回到廚房。她知道總是這樣的。非得等家里人禱告謝飯、分吃東西、安靜地邊吃邊談些工作和學(xué)校里的事、盤子都快要收起來(lái)了，伊特坦才來(lái)。他的飯已涼了，但這不礙他的事。狼吞虎咽地把任何剩下的東西吃下去后，他又回到錄像屏幕那邊，接連幾個(gè)小時(shí)把注意力高度集中在這17吋的熒屏上，沉浸在激烈的“嗶嗶叭叭”的彈幕射擊聲中，五顏六色的閃光和爆炸聲此起彼伏；開(kāi)炮聲、打仗聲還有摧毀東西的聲音連續(xù)不斷地充斥著客廳。今晚又來(lái)了，她已料到了。

羅杰斯夫婦愛(ài)他們的兒子，想盡各種辦法讓他對(duì)其他娛樂(lè)和鍛煉感興趣。但這會(huì)兒他的激情就是熒屏中戰(zhàn)場(chǎng)上的聲音，以及繼而產(chǎn)生的記分板上的得分。

伊特坦15歲，很聰明，學(xué)習(xí)從來(lái)不會(huì)讓他太費(fèi)功夫。自從三年級(jí)以來(lái)，他讀的東西遠(yuǎn)高于他那個(gè)程度的，他認(rèn)為直到他畢業(yè)進(jìn)入了社會(huì)，他都不得不忍受枯燥的像監(jiān)獄一樣的學(xué)習(xí)生活。他的交際能力不是一流的，但他不在乎。游戲機(jī)是他最好的朋友，他們挺能相互理解的。

“伊特坦”,羅杰斯先生的聲音很小，因?yàn)橛浄职迳系臒艄夂外徛曇验_(kāi)始響起來(lái)了。

“??！”，伊特坦大叫，拳頭猛捶自己的胸脯?！班蓿瑢?duì)不起，爸，我沒(méi)看見(jiàn)你。你有事嗎？”

“你是不是又贏了？”羅杰斯先生明知故問(wèn)。

“是的！我太喜歡這個(gè)新的游戲?！?/p>

“兒子，咱們得談?wù)劇！?/p>

伊特坦關(guān)掉了游戲，在椅子里換了個(gè)姿勢(shì)。“是關(guān)于什么的？”他漫不經(jīng)心地問(wèn)。

“你媽和我對(duì)你在機(jī)器前花這么多時(shí)間很在意。我們買的時(shí)候并沒(méi)有意識(shí)到你會(huì)這么上癮。”羅杰斯先生謹(jǐn)慎地解釋著。

“爸，你把它說(shuō)得好像我在吸毒或干嘛似的”，伊特坦抱怨道，臉上露出痛苦的表情。

“好好想想?！习a’這詞指的是什么？”羅杰斯先生問(wèn)了個(gè)問(wèn)題。

伊特坦皺皺眉，“就像你給什么鉤住了似的，好像你吸毒但無(wú)法停止”。

羅杰斯先生點(diǎn)點(diǎn)頭，“但是，伊特坦，能讓你上癮的不光是毒品。我想你我都知道你對(duì)這些游戲已經(jīng)上癮了?！?/p>

伊特坦聳聳肩，但他不爭(zhēng)辯。他的手指癢癢得很，只想接著打游戲，他只愿爸爸趕緊說(shuō)完了就走開(kāi)。

“我曾想過(guò)把整個(gè)系統(tǒng)拿掉”，爸爸承認(rèn)。伊特坦看上去很震驚，爸爸趕緊繼續(xù)說(shuō)，“但我明白你是個(gè)年輕人了，我們不能像你小時(shí)候那樣處理事情了。我們愛(ài)你，我們希望你快樂(lè)，但我們無(wú)法忍受你沒(méi)完沒(méi)了地玩錄像游戲。你還是家里的一員，我要你幫助我們決定怎么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

伊特坦不停地在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。“啊，我猜我能減少些”，他慢慢地說(shuō)，“比如說(shuō)吃飯和家庭聚會(huì)的時(shí)間可以不玩?！?/p>

羅杰斯先生點(diǎn)頭同意?！耙撂靥?，我很抱歉，讓事情變得這么棘手。你媽和我應(yīng)該及早插手的，我們感到很糟糕，事情已發(fā)展到這種地步了。我們渴望和你一起重新過(guò)個(gè)正常的家庭生活。我們希望你明白我們一定要這樣做的，如果有你的幫助，我們會(huì)更容易些。我們能指望你嗎？”

伊特坦站起來(lái)，把操縱桿遞給他爸?！耙恍r(shí)后我能回來(lái)嗎？”

爸爸很快在他肩上拍了一下。“成”，他說(shuō)。

伊特坦離開(kāi)房間時(shí)，羅杰斯先生覺(jué)得萬(wàn)里長(zhǎng)征才開(kāi)始了第一步。

賞識(shí)長(zhǎng)處

伊特坦可能真的喜歡游戲中所有的視覺(jué)刺激、邏輯和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。他很聰明，玩游戲可能刺激他的智力得到了更好的發(fā)展，也許也填補(bǔ)了他的空虛，因?yàn)樗麑W(xué)的課程對(duì)他不夠有挑戰(zhàn)。

要點(diǎn)分析

羅杰斯夫婦用提供娛樂(lè)、刺激的方法讓伊特坦占領(lǐng)自己?？匆?jiàn)他們的兒子這么陶醉其中，一方面高興，一方面又煩憂。羅杰斯一家也許沒(méi)想到兒子對(duì)游戲竟然會(huì)癡迷到快與社會(huì)隔絕的地步。如果你的孩子也對(duì)錄像游戲上癮，你必須設(shè)個(gè)限制規(guī)定他(她)能玩游戲的時(shí)間，你也可以在游戲中包括些有教育意義的音像節(jié)目。像伊特坦這種聰明的孩子在學(xué)校里得不到足夠的挑戰(zhàn)時(shí)，他們會(huì)轉(zhuǎn)向生活中其它有刺激的東西。他們對(duì)這種有刺激的東西上癮或依賴是必然的。找找教電腦程序技能的社區(qū)大學(xué)或社區(qū)教育班?，F(xiàn)如今，好的程序員在商業(yè)社會(huì)里很有用武之地。如果像伊特坦那樣，孩子們能玩得很好，他們肯定也能學(xué)習(xí)好相關(guān)的技能，當(dāng)他們進(jìn)入成人時(shí)，他們可以選擇讓他們振奮的事業(yè)或商業(yè)機(jī)會(huì)。

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