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尊重他的成長節(jié)律

發(fā)布時間: 2016-06-30 17:25:54      來源:健康族

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摘要: 尊重他的成長節(jié)律,望子成龍是父母的心愿,別人不敢說,我知道自己,最早是想培養(yǎng)出一個神童來著,那時,看多了神童兩個月開口說話、一歲讀書識字、小小年紀(jì)就上大學(xué)的報道,沒

摘要: 尊重他的成長節(jié)律,望子成龍是父母的心愿,別人不敢說,我知道自己,最早是想培養(yǎng)出一個神童來著,那時,看多了神童兩個月開口說話、一歲讀書識字、小小年紀(jì)就上大學(xué)的報道,沒懷孕就準(zhǔn)備好了胎教的材料,搜集整理了神童父母們教..

望子成龍是父母的心愿,別人不敢說,我知道自己,最早是想培養(yǎng)出一個神童來著,那時,看多了神童兩個月開口說話、一歲讀書識字、小小年紀(jì)就上大學(xué)的報道,沒懷孕就準(zhǔn)備好了胎教的材料,搜集整理了神童父母們教子成龍的各種方法,兒子剛一出生就如法炮制。讓人灰心的是,我的期望和努力全無結(jié)果,單講說話吧,兩個月、三個月、四個月過去了,除了哭聲,兒子沒發(fā)出任何我期待的聲音,聽音樂、跟他說話、鼓勵他交流,凡是對神童們有效的辦法全都用上了,可是,任我有千條妙計,襁褓中的小人兒卻自有他的不變主意,一 概不為所動。我開始嘀咕:恐怕,兒子成不了神童啦。

只好轉(zhuǎn)念安慰自己:成不了神童沒關(guān)系,神童畢竟太少,跟身邊同齡的孩子還是有一比的。那時,鄰居家的孩子比我兒子早出生一周,總能聽到那個孩子的信息:能爬了,會坐了,會叫爸爸了……人家孩子會了,兒子偏偏不會,你說急人不急人!

每聽到這樣的消息,我就加勁訓(xùn)練兒子,引誘他爬、坐,啟發(fā)他說話,生怕兒子沒學(xué)會,而人家孩子又學(xué)會了新本事。

旁觀者清,我的老母親教了一輩子書,我這副坐立不安的樣子讓她看不過去了:

“不要急,養(yǎng)孩子這種事不比騎車趕路,急不得,也比不得。真要比的話也應(yīng)該是跟自己比,這孩子剛生下來眼都不會睜,現(xiàn)在眼睛雪亮、燈泡似的,這就是進(jìn)步。你剛上小學(xué)那會兒笨得出奇,寫字怎么都寫不好,結(jié)果現(xiàn)在還不是照樣靠碼字兒混飯吃嗎?”

母親在農(nóng)村長大,總愛拿農(nóng)村說事兒:“你該去看看莊稼人怎么種地,他們都是按時令播種,按時令施肥澆水,做到了這些之后,怎么長,就是莊稼自己的事兒了。以此類推,你現(xiàn)在要做的,就是讓孩子吃好玩好,在開發(fā)智力上你該做的做到了,孩子的反應(yīng)就不能強(qiáng)求,抱著孩子硬教他,就好比是蹲在地頭催苗長,沒用?!?/p>

定下心來想想母親的話,確實(shí)啟發(fā)良多,人跟莊稼一個理兒,怎么長都是有定數(shù)的,早長晚不長,不在一時。再說了,早長的不一定能長成“大個子”。

話雖這么說,為人父母者往往知易行難,在兒子此后的成長過程中,我還是免不了為他比同齡的孩子早識幾個字沾沾自喜,或為他遲遲學(xué)不會跳繩而憂心忡忡。隨著孩子一天天長大,我才發(fā)現(xiàn):到了該上初中的年紀(jì),早認(rèn)字的未必識字多,而晚學(xué)騎自行車的照樣能有好車技,大部分孩子的綜合能力還處于一個持平狀態(tài)的。

關(guān)心則亂,由于對孩子投入了太多的關(guān)注,許多現(xiàn)在看來微不足道的小事,在當(dāng)時卻實(shí)實(shí)在在地給了我一份壓力,我甚至?xí)蚝⒆右粫r學(xué)不好跳繩而擔(dān)心他身體的協(xié)調(diào)性,然后很自然地聯(lián)系到孩子的接受能力,并繼而聯(lián)想到他將來走向社會之后立身處世的能力而惴惴不安。這些憂慮雖然不至于發(fā)展到諸如打孩子、形成心理障礙這類比較嚴(yán)重的程度,但這類杞人憂天的煩惱更細(xì)微、也更常見,在孩子的成長過程中一直伴隨著我。

順其自然,其實(shí)是人生的一種境界。

每一個生命都有著屬于自己的生長節(jié)律,當(dāng)春發(fā)生是小草的節(jié)律,春種秋收是禾苗的節(jié)律,春華秋實(shí)是果實(shí)的節(jié)律,而我們的孩子,也有著屬于他自己的生長節(jié)律,甚至,每一個孩子都有他自己的與眾不同之處。有的說話晚、有的走路早、有的邏輯演算吃力、有的語言表達(dá)輕松,最終,他們會遵從生命的節(jié)律,用他們自己的方式汲取人生的營養(yǎng),長大成人。

揠苗助長的故事人盡皆知,對我們深愛著的孩子,我們不應(yīng)該犯同樣的錯誤,我們可以關(guān)愛他、養(yǎng)育他、指導(dǎo)他,就像一個農(nóng)夫為自己的禾苗澆水施肥,然后我們所需要做的,就是順其自然。(文/肖柳)

關(guān)鍵字:早期教育神童智力開發(fā)

(責(zé)任編輯:zxwq)

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