導(dǎo)
讀
目前,越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視嬰幼兒的早期教育,但很多家長(zhǎng)并不真正了解什么是早期教育,以為開發(fā)孩子智力,讓孩子參加各種早教課程,使孩子更聰明或者追求發(fā)展“一技之長(zhǎng)”就是早期教育,其實(shí)不然
目前,越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視嬰幼兒的早期教育,但很多家長(zhǎng)并不真正了解什么是早期教育,以為開發(fā)孩子智力,讓孩子參加各種早教課程,使孩子更聰明或者追求發(fā)展“一技之長(zhǎng)”就是早期教育,其實(shí)不然,早期教育是不同于智力訓(xùn)練的。嬰幼兒早期教育的目標(biāo)是,幫助孩子打好全面素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ),包括身體、智力、品德、審美、個(gè)性等等方面的素質(zhì),因此早期教育的內(nèi)容包括:健康教育嬰幼兒生長(zhǎng)迅速,家長(zhǎng)要從各個(gè)方面保證孩子的身體健康。不僅要重視對(duì)孩子的吃、喝、穿、睡等方面的保育,更要教育孩子逐漸學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自我保健,樹立健康和安全意識(shí),比如從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,做到飯前便后洗手、睡前刷牙、危險(xiǎn)物品不去接觸、安全用電、別人的東西不能隨便接受等等。健康教育的另一個(gè)重要方面是保證孩子心理健康。讓孩子生活在溫馨的家庭氛圍中,生活得輕松、愉快,培養(yǎng)性格開朗、活潑,避免過(guò)度緊張、焦慮、憂愁與恐懼。例如,7個(gè)月左右的孩子開始害怕離開母親,這時(shí)建立正確的母子依戀關(guān)系相當(dāng)重要;嬰幼兒喂養(yǎng)時(shí)要注意避免錯(cuò)誤的飲食行為,如強(qiáng)迫進(jìn)食(哄騙進(jìn)食)、追著喂飯等;2~3歲是幼兒的人生第一反抗期,家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo),切忌動(dòng)輒打罵,給孩子造成心靈創(chuàng)傷。
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