怎樣與孩子相處?有的時(shí)候孩子的所做所為與你的想法完全相反,面對(duì)孩子天真直爽的問(wèn)題又該怎樣回答呢。
舉例:
1、“我不要吃飯,我要吃薯?xiàng)l”
媽媽剛預(yù)備了午飯,但珊珊卻沒(méi)精打采地伏在餐桌上,不肯提起筷子進(jìn)餐。
媽媽以為珊珊不舒服,誰(shuí)知她卻嘟著小嘴兒說(shuō)我不吃飯,我要吃漢堡包、薯?xiàng)l!
禁言
“現(xiàn)在是你煩人還是我煩人?我叫你吃什么便吃什么,不吃飯就什么都不準(zhǔn)吃,餓死你。”“很多小朋友想吃都沒(méi)得吃,你真是身在福中不知福!你不吃飯,我就給街邊的小朋友吃。”
妙語(yǔ)
“你乖乖地吃了午餐,到下午吃茶點(diǎn)時(shí),媽媽再帶你去吃漢堡包。”
專(zhuān)家指路:
孩子鐘情于美味可口的零食是無(wú)可厚非的,而漢堡包及薯?xiàng)l等食品又特別為小朋友所喜愛(ài)。雖然如此,但父母總不能讓孩子以此作為三餐的主要食糧,否則,不但影響孩子正常的營(yíng)養(yǎng)吸收,也容易使孩子養(yǎng)成偏食習(xí)慣,到發(fā)覺(jué)時(shí)要把這壞習(xí)慣改掉也很難了。這些快餐小食對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是既美味又簡(jiǎn)單,而且這類(lèi)快餐廳的設(shè)計(jì)氣氛也迎合小朋友的喜好,加上隨餐附送的玩具有一定的吸引力,所以,要改變珊珊這種想法和偏食傾向,短時(shí)間內(nèi)是比較困難的。因此,媽媽在下廚時(shí)便要多花一點(diǎn)心思,設(shè)計(jì)多些色香味美、配搭新鮮的食物款式,例如孩子喜歡吃薯?xiàng)l,可煮些西餐如漢堡牛扒加薯?xiàng)l,又或做個(gè)番茄生菜牛肉三文治,慢慢糾正孩子的飲食習(xí)慣。
2、“為什么只有我沒(méi)有零花錢(qián)?”
丁杰的父母皆是勞工階層,每月賺取的薪水只夠該月開(kāi)支,所以也沒(méi)有余錢(qián)給兒子作零用。丁杰眼見(jiàn)同學(xué)們有新波鞋、新書(shū)包上學(xué),而自己的波鞋與書(shū)包已非常殘舊,課間休息時(shí)想喝瓶汽水也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi),越發(fā)感到自卑。他開(kāi)始討厭父母,討厭這個(gè)家庭。有天晚飯,他看著桌上僅有的青菜和炒蛋,突然向父母大發(fā)雷霆:“最終錯(cuò)的是你們,為什么要生我出來(lái)受苦?”父母聽(tīng)后很傷心。
禁言
“你真沒(méi)良心,生你出來(lái)養(yǎng)大你,還說(shuō)這些話。”
“有飯吃、有屋住,你算受什么苦?”
妙語(yǔ)
“現(xiàn)在我們是窮,但只要樂(lè)觀面對(duì),總會(huì)渡過(guò)這個(gè)困境。”
專(zhuān)家指路:
這個(gè)社會(huì)最怕是互相比較。貧窮不是罪過(guò),但當(dāng)孩子看到別人的生活條件、物質(zhì)享受都比自己好,便會(huì)造成一個(gè)很大的心理障礙。要消除這個(gè)心理障礙,父母便要灌輸貧亦樂(lè)的意識(shí)給孩子,讓孩子明白獲得歡樂(lè)并不一定是用錢(qián)買(mǎi)玩具或電子游戲機(jī)。父母可在假日帶孩子到公園呼吸一下大自然的空氣,或者到沙灘玩水,這些活動(dòng)都不需要花太多錢(qián),而孩子又可以在伙伴間有話題,對(duì)他們的身心發(fā)展會(huì)有一定的裨益。
這是個(gè)自卑感頗重的孩子,他認(rèn)為自己生存在這個(gè)世上是在受苦,并把這種情緒發(fā)泄在父母身上。在這種情況下,父母首先要給孩子一份鼓勵(lì),告訴他困境是暫時(shí)性的,只要父母努力工作,“總會(huì)渡過(guò)這個(gè)困境”。
然后引導(dǎo)孩子從正面去看整個(gè)家庭狀況,例如,雖不算是豐衣足食,但相比一些農(nóng)村的小朋友好,而父母努力工作都是想改善家人的生活,讓孩子理解父母這份心意,從而感受到父母的關(guān)心和家庭的溫暖。共2頁(yè):上一頁(yè)12下一頁(yè)頂一下(1)100%踩一下(0)0%------分隔線----------------------------上一篇:給孩子足夠的贊賞尋找孩子個(gè)性特點(diǎn)下一篇: