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智力開發(fā)

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智力開發(fā)

智力遺傳究竟有什么秘密?
根據(jù)人類遺傳學(xué)原理,人的智力在一定程度上是可以遺傳的。但是,一個人的智力是否能夠充分發(fā)揮出來,僅僅依靠天生的高智商,是不行的。然而,世界著名的大科學(xué)家居里夫人兩次獲得諾貝爾獎,第一次是物理獎,第二次是化學(xué)獎。而她的聰明的女兒伊雷娜·居里后來也獲得了她母親曾經(jīng)得到的諾貝爾化學(xué)獎。于是,人們便產(chǎn)生疑問:母親獲得了諾貝爾獎,女兒也得到了諾貝爾獎,諾貝爾獎是否也可以“遺傳”?西班牙《世界報》10月23日發(fā)表文章,題目是“智力遺傳的秘密”,對此進(jìn)行了有趣的解說。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 智力遺傳 后天培養(yǎng) 家庭教育環(huán)境
智力遺傳的秘密?
根據(jù)人類遺傳學(xué)原理,人的智力在一定程度上是可以遺傳的。但是,一個人的智力是否能夠充分發(fā)揮出來,僅僅依靠天生的高智商,是不行的。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 遺傳
智力與遺傳有什么關(guān)系
智力與遺傳有什么關(guān)系?寶寶的智商跟父母有很大的關(guān)系的,這說明智力是可以遺傳的,但是也不是絕對的,下面我們一起看看決定寶寶聰明的關(guān)鍵因素有哪些? [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 智力 遺傳 聰明 關(guān)鍵
智力、情感、壽命也會遺傳哦!
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類除了性格、相貌、體態(tài)、動作等能遺傳外,還有許多來自先輩的遺傳品質(zhì)和特征,諸如智力、情感、壽命等。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 遺傳 壽命會遺傳嗎
開發(fā)寶寶“身體機(jī)能”的小游戲
父母和寶寶做一些簡單的游戲,不僅讓寶寶練習(xí)平衡感,還可以讓她的小腦袋瓜思考問題,是一個很好的學(xué)前教育。寶寶的身體機(jī)能應(yīng)該盡快得到開發(fā),現(xiàn)在就教父母親一些親子小游戲,讓你寓教于樂。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 學(xué)前教育 身體機(jī)能 平衡感
開發(fā)嬰幼兒大腦的訓(xùn)練游戲
花點(diǎn)時間與你的寶寶做智力游戲!當(dāng)你感到有趣的時候,這些簡單的游戲?yàn)楹⒆游磥淼膶W(xué)習(xí)創(chuàng)造了大腦智力的橋梁。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 益智游戲 嬰兒早教 智力開發(fā)
開發(fā)數(shù)學(xué)潛能的秘訣(上)
b哈斯的媽媽老譚轉(zhuǎn)貼:/b(寫于1/22/20033:00:35PM)人的數(shù)學(xué)能力可以說能決定其一生的生活和職業(yè)選擇。如何從小就開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)潛能,是每個父母都應(yīng)該重視的。美國的《全國數(shù)學(xué)教師委員會》(... [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 教育 智力數(shù)學(xué) 潛能
開發(fā)數(shù)學(xué)潛能的秘訣(中)
b幾何與空間感/b幾何描述了人們生活的世界,并把其分類。指導(dǎo)孩子通過觀察周圍的世界知道形狀、大小、方向等。父母的做法:☆通過讓孩子識別不同的形狀、立體圖形幫助孩子理解幾何的概念??梢宰?.. [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 數(shù)學(xué) 潛能 早教 教育 培養(yǎng)
開發(fā)數(shù)學(xué)潛能的秘訣(下)
b圖表/b人們用曲線和圖表來組織、解釋信息及其關(guān)系。圖表,比如日歷,可用來安排一個人一周的生活日程。有的上小學(xué)的孩子還不會用日歷,父母若和孩子一塊兒使用日歷,日歷將是孩子學(xué)習(xí)和理解組織... [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 數(shù)學(xué) 潛能 早教 教育 培養(yǎng)
智力測驗(yàn)都要觀察
寶寶出生了,寶寶滿月了,寶寶6個月了,寶寶1周歲了……爸媽看著寶寶一天天長大,從最初只知“哇、哇”哭喊、手腳亂舞,到后來的“咿呀”發(fā)聲、翻身爬坐,乃至能清晰地叫出“爸爸、媽媽”、蹣跚... [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 智力 智力測驗(yàn)
開發(fā)“爬行”
俗話說“二抬四翻六會坐,七滾八爬周會走”,因此,培養(yǎng)寶寶爬行,應(yīng)在7~8個月大時進(jìn)行,一般來說,寶寶爬行大致上分為蟲爬式以及狗爬式兩個階段。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 爬行
智力與智商有區(qū)別嗎
常聽到說要及早開發(fā)孩子的智力,這樣孩子智商才可以提高,那么到底什么是智力、什么是智商? [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 智力開發(fā)、智商
開發(fā)幼兒右腦五種方法
有的孩子邏輯思維力強(qiáng),而直觀和感覺的思維較差。兒科專家認(rèn)為,這是幼兒左右腦開發(fā)不均衡所致?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究指出,大腦左右對稱,左腦負(fù)責(zé)語言、邏輯和分析方面的思維,右腦則進(jìn)行直覺和感覺方面的思維,為打破孩子這種左右腦不平衡狀態(tài),家長必須對幼兒右腦進(jìn)行特殊開發(fā)教育,在生活中有意識進(jìn)行訓(xùn)練。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 邏輯思維 早教 智力開發(fā)
開發(fā)孩子音樂才能全程計劃
音樂智能(MusicalIntelligence):指對節(jié)奏、音調(diào)、旋律、音色的敏感度。當(dāng)中包括察覺、辨別、表達(dá)、欣賞和創(chuàng)作的能力。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 音樂智能 創(chuàng)作能力 才藝
開發(fā)多元智能的親子教育2招
怎樣才能提升孩子的多元智能?我的孩子是否還太???我沒有藝術(shù)細(xì)胞怎么辦?這些都不是問題,只要你知道怎么做,隨時都可以開始親子教育。下面針對寶寶親子教育的建議,希望對您有幫助! [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 親子教育 多元智能
開發(fā)寶寶右腦的5個小辦法
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究指出,大腦左右對稱,左腦負(fù)責(zé)語言、邏輯和分析方面的思維,右腦則進(jìn)行直覺和感覺方面的思維,為打破孩子這種左右腦不平衡狀態(tài),家長必須對幼兒右腦進(jìn)行特殊開發(fā)教育,在生活中有意識進(jìn)行訓(xùn)練。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 開發(fā)右腦 智力開發(fā) 寶寶游戲
開發(fā)寶寶音樂潛能有三招
音樂是偉大的,在發(fā)揮每個孩子與生俱來的潛力上,它扮演著獨(dú)一無二的角色,在架構(gòu)孩子健康自信的成長、和諧安全的環(huán)境極顯得尤為重要。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 音樂 潛能開發(fā) 音樂游戲
開發(fā)孩子情商從嬰兒做起
情商是指非智力因素,就是我們常說的心理素質(zhì),它是一個人獲得成功的關(guān)鍵。如果一個人性格孤僻、怪異,不易合作;自卑、脆弱,不能面對挫折;急躁、固執(zhí)、自負(fù),情緒不穩(wěn)定,他智商再高也很難有成就。情商應(yīng)從小培養(yǎng)。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 情商 自信心 同情 理解
開發(fā)寶寶腦力的招法
聰明寶寶誰不愛?聰明寶寶開發(fā)需要父母持續(xù)不斷的進(jìn)行,和寶寶玩什么樣的游戲可以促進(jìn)大腦的開發(fā)?下面列舉開發(fā)寶寶腦子的幾個方法。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 開發(fā) 腦力 招法
開發(fā)大腦從嬰兒期抓起
我們知道,人的智力高低在于大腦的發(fā)育。一個成人的大腦平均約重1.4千克,幼兒長到九個月時腦重已達(dá)到成人的47%;長到三歲,已達(dá)到成人的78.5%;長到十二歲,已與成人不相上下。如果十七歲的智力為100,四歲時就可以達(dá)到50。由此看來,作為智力的物質(zhì)基礎(chǔ)——腦容量,在嬰幼兒時期就已經(jīng)奠定了。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 嬰兒早教 智力開發(fā) 開發(fā)大腦

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