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胎兒入盆的感覺

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胎兒入盆的感覺

胎兒8種異常孕期B超是查不出的
一般來說,孕期要經(jīng)過4次孕期B超檢查,孕期B超檢查的目的是了解胎兒的生長發(fā)育情況,判斷胎兒在子宮內(nèi)的安危狀況,但是,胎兒的8種異常情況通過孕期B超是檢查不出來的,快隨小編一起來了解一下吧。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎兒 孕期B超
胎兒大學您聽說過嗎?
在娘肚里的胎兒能上學嗎?這話聽起來挺新鮮,甚至覺得可笑,但是胎兒上“大學”在國外已有20余年的歷史了。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎教
胎教:喚醒胎兒的大腦發(fā)育
胎教最重要的時間就是在腦部的發(fā)育階段。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎教 大腦 發(fā)育
胎教讓胎兒有良好的遺傳素質(zhì)
胎教的目的只是使未出世的胎兒具有良好的遺傳素質(zhì),為出生后的發(fā)展提供良好的條件。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎兒 遺傳 優(yōu)生 胎教
胎兒的運動能力
胎教理論主張適當對胎兒進行運動刺激,以激發(fā)胎兒運動的積極性,促進胎兒的身心發(fā)育。研究結(jié)果表明,凡是在子宮內(nèi)受過運動訓練的胎兒,出生后翻身、爬行、坐立、走路及跳躍等動作的發(fā)育均明顯早于一般孩子。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎教 胎兒 運動
胎兒也有自己喜歡閱讀的書
胎兒在母體內(nèi)是可以感受到母親的舉動和言行的。孕婦在懷孕期間的所作所為都可以直接影響到胎兒出生后的性格、習慣、道德水平、智力等各個方面。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎兒
胎教音頻過高令胎兒失聰
而現(xiàn)在市場上的胎教音樂磁帶良莠不齊,有的磁帶音頻高達4000~5000赫茲,這種聲能很大的胎教音樂天天讓胎兒聽,對胎兒的聽力損傷極大。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎兒 胎教音樂 失聰 胎教誤區(qū)
胎兒喜歡人聲愛聽媽媽講話
準媽媽往往會情不自禁地和肚子里的小寶寶說話,尤其到了臨近分娩時,胎兒似乎還能做出反應,與媽媽交流。在法國,由瑪麗·布斯內(nèi)爾領導的研究小組證實,在妊娠期的最后3個月,胎兒可以辨別聲音、氣味和味道,并且能夠習慣于反復的刺激,甚至可以學習和記憶。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎兒 胎教 孕婦 準媽媽 胎教方法
胎教≠對胎兒進行教育
胎教的前提很多人以為胎教就是對胎兒進行教育。這是不正確的。因為胎兒在母親腹中還不具備學習的能力。胎教其實是指人們用各種方法,刺激幫助胎兒身體腦皮層細胞的生長,因為腦細胞在胎兒期就完全形成,在其后的一生中,腦細胞只會減少死亡,再也不會增多。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎教 胎教音樂 胎教方法 懷孕
胎兒愛活動動作發(fā)展快
胎兒活動的差異能預示他們出生后活動能力的強弱。在正常情況下,胎兒期活動力強的嬰兒,出生后6個月要比在胎兒期不怎么活動的嬰兒動作發(fā)展更快些。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 孕周 胎兒愛運動
胎教有利于完善胎兒人格
胎教對胎兒的影響是整體性的,胎兒學習的結(jié)果也是整體性,因此胎教有助于胎兒以及胎兒出生后精神素質(zhì)各個方面的塑造,即有助于人格的完善。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 人格 大難發(fā)育 胎教
胎兒英語胎教理論
國外曾報道,胎兒在母腹內(nèi)就能夠接受莎士比亞語言的啟蒙教育。教師埃倫·羅伊說:“只需一個袖珍耳筒式錄音機,一盤磁帶和英文唱的搖籃曲,就可以使胎兒將來成為精通兩種語言的人才。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 埃倫·羅伊 英語胎教 精通 啟蒙教育
胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育
超聲可以看到胎兒的腦部、脊椎的發(fā)育情況,但是只是大體的粗略觀察,例如有無脊柱裂、無腦、脊膜膨出等等,而詳細的神經(jīng)系統(tǒng)功能還是在出生后的查體觀察來判斷的。 [詳細]
2016-01-20 標簽: 胎兒 神經(jīng)系統(tǒng) 發(fā)育

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