專家解讀如何做不生氣父母

很多父母都會(huì)因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而生氣，如何才能既教育好孩子，又不生氣呢？還是趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專家的解釋吧！

專家簡(jiǎn)介：滕婧－－教育經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)講師、兒童文學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)作家、兒童閱讀推廣人。曾任“北京匯佳教育機(jī)構(gòu)”幼教培訓(xùn)中心首席培訓(xùn)策劃及講師；有豐富的幼兒園經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)幼兒園管理人員及師資培訓(xùn)，曾多次擔(dān)任全國(guó)各地幼兒園管理者培訓(xùn)以及幼兒家長(zhǎng)學(xué)校的重要課題講師，課題內(nèi)容涉及廣泛，涵蓋了幼兒園工作的各個(gè)層面。

主持人:大家好！歡迎來(lái)到搖籃嘉賓聊天室。

網(wǎng)友潭潭：我的寶寶一歲半了是男孩，說(shuō)話方面一直不行，到現(xiàn)在為止也就只能說(shuō)些奶奶爺爺這一類(lèi)的簡(jiǎn)單的詞，每天就知道到處跑跳不停的活動(dòng)，大人也跟著他不停的活動(dòng)怕他受傷，身心疼憊看著別的孩子都規(guī)規(guī)矩矩，文靜的很，所以我就很煩氣他皮，并且經(jīng)常性的動(dòng)手打他屁股，之后也覺(jué)得這樣做很不好，但是當(dāng)時(shí)就是控制不住，如果他能按我的意思聽(tīng)進(jìn)去話，并且能慢慢的執(zhí)行，我就很高興也不打他，但他一不聽(tīng)話并且一犯再犯，我又開(kāi)始煩氣，又想打他，請(qǐng)問(wèn)專家有沒(méi)有好的辦法調(diào)節(jié)我現(xiàn)在的這種狀態(tài)，怎么能讓孩子聽(tīng)進(jìn)去我說(shuō)的話。

滕婧:孩子現(xiàn)在已經(jīng)能說(shuō)出爺爺奶奶這樣的詞語(yǔ)，證明他的語(yǔ)言發(fā)展沒(méi)有器質(zhì)性的障礙，可能是平時(shí)家人和他的交流相對(duì)少了些，所以才會(huì)出現(xiàn)這種詞語(yǔ)比較單一的情況，建議家人加強(qiáng)跟孩子語(yǔ)言方面的交流。最開(kāi)始他可能無(wú)法及時(shí)的回應(yīng)，但孩子一定會(huì)有厚積薄發(fā)的一天，至于他愛(ài)跑愛(ài)跳也是這個(gè)年齡段孩子的一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)于一切都感到新鮮和好奇，這實(shí)際上是一個(gè)好的現(xiàn)象。但如果你真的覺(jué)得非常疲憊的時(shí)候，可以采用先接納他的情緒這種方式，比如對(duì)他說(shuō)：寶寶，你一定特別想玩吧，可是媽媽現(xiàn)在真的有點(diǎn)累，咱們過(guò)幾分鐘再玩好不好？

滕婧:動(dòng)手打孩子實(shí)際上是家長(zhǎng)黔驢技窮的一個(gè)表現(xiàn)，因?yàn)槟阒挥性谡也坏礁玫霓k法的時(shí)候，才會(huì)用這種方式，建議可以給孩子提供一些安靜的游戲環(huán)境，比如圖畫(huà)書(shū)、拼插玩具，美工活動(dòng)等。

網(wǎng)友潭潭：還想問(wèn)一下，一歲半的孩子是不是應(yīng)該去上親子園了（之前我有去過(guò)，但是孩子不是很配合就再也沒(méi)去），另外應(yīng)該對(duì)這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該做些什么樣的早教？

滕婧:學(xué)齡前的孩子接受教育的最要緊的目的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括生活和學(xué)習(xí)的，所以說(shuō)送孩子去親子園最重要的是看他的情緒是否愉快，如果現(xiàn)在孩子不是很配合，不用強(qiáng)制他去，可以等他稍微大點(diǎn)。再帶他感受一下親子園很有趣的活動(dòng)。

網(wǎng)友香格里拉__：滕老師，您好！父母吵架，對(duì)嬰兒（一個(gè)多月大）有影響嗎？事后，需要向她解釋嗎？媽媽心情不好，她知道嗎？對(duì)她有影響嗎？我怎么做才能教育出有條理，行為習(xí)慣佳的孩子呢？謝謝！

滕婧:國(guó)外有專家做過(guò)測(cè)試，幾個(gè)一歲左右的孩子在一起玩，突然有兩個(gè)大人用很高的聲調(diào)說(shuō)話，這些孩子立刻把注意轉(zhuǎn)移到說(shuō)話的大人身上，當(dāng)大人不再爭(zhēng)吵后，在孩子心中留下的陰影并沒(méi)有消失，因?yàn)橐坏┡赃呌腥苏f(shuō)話，不管聲音大還是聲音小，孩子們都無(wú)法專心的繼續(xù)玩下去。這說(shuō)明父母的爭(zhēng)吵對(duì)孩子一定是有影響的。對(duì)于再大一些的孩子，在父母爭(zhēng)吵時(shí)他們最大的感受是恐懼、擔(dān)心、無(wú)助、怨恨，發(fā)展到后期對(duì)孩子性格的生成有很極端的影響，最重要的是沒(méi)法在這種互動(dòng)當(dāng)中學(xué)習(xí)到有效的解決問(wèn)題的方法。

滕婧:另外，已經(jīng)有研究表明，人經(jīng)常生氣會(huì)造成腦細(xì)胞的衰老加速、色斑、傷肺、傷肝、心肌缺血、還有甲亢的風(fēng)險(xiǎn)，所以哪怕是為自己的身體著想，也最好少生氣。

網(wǎng)友luyu0315：我兒子3歲半了，在上幼兒園，可是由于內(nèi)向在幼兒園老是受欺負(fù)，臉上老是有其他小朋友抓的道子，請(qǐng)問(wèn)專家這種情況該怎么辦？問(wèn)孩子，他老是不說(shuō)。

主持人:請(qǐng)問(wèn)各位網(wǎng)友能否看到專家給你們的答案嗎？

滕婧:其實(shí)并不是所有性格內(nèi)向的孩子都會(huì)在幼兒園受到別的小朋友欺負(fù)，依我看來(lái)，最大的可能性是您的孩子還沒(méi)有掌握和小朋友相處的一種方式。在這種時(shí)候，家長(zhǎng)最好明確的告訴孩子如果碰到這種情況他應(yīng)該怎么去做，找誰(shuí)解決，如何回應(yīng)。另外，可以幫助孩子建立他的自信心，這樣也有利于他融入幼兒園的人際環(huán)境。

（責(zé)任編輯：zxwq）