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怎樣教孩子畫畫（下）

發(fā)布時間： 2016-05-03 17:10:01 來源：心貝親子網(wǎng)

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孩子有了繪畫的興趣，家長在各方面對孩子學(xué)習(xí)繪畫做了充分的準(zhǔn)備后，接下來我們在尊重孩子自我創(chuàng)作的基礎(chǔ)上有必要對孩子畫畫的方法做一定的指導(dǎo)工作。只有這樣，孩子畫出的畫才更富創(chuàng)造性和觀賞性。小編接下來就來帶領(lǐng)各位家長一起學(xué)習(xí)一下如何指導(dǎo)孩子畫畫。

彩色訓(xùn)練對于3歲左右的孩子，他們主動畫畫的意識并不是很強，對于畫筆的撐控也不是很好，手眼腦的協(xié)調(diào)能力都有待于進(jìn)一步提高。但是，他們對色彩卻很敏感，并對顏色有所偏好。因此，我們可以將重點放在色彩訓(xùn)練上。陪孩子畫畫時，首先要讓孩子說出要什么顏色的畫筆。孩子有可能心里想的是某種顏色，但說的卻是另一種顏色。通過不斷的訓(xùn)練，孩子能準(zhǔn)確地對應(yīng)上各種顏色的名稱。之后，逐步將一些近似色放在一起讓孩子比對，以此來鍛煉孩子的眼力（例如橙色與紅色和黃色的對比，藍(lán)綠與藍(lán)紫的對比等等）。并通過給顏色寶寶找朋友來比較哪幾種顏色放在一起更好看，來訓(xùn)練孩子對色彩的感覺。4至5歲的孩子對色彩的敏感程度會更強，此時，可以先讓孩子說出一些圖案的色彩搭配，然后再進(jìn)行繪畫，畫完后再對比顏色，看是否搭配得合理。

圖形練習(xí)我們雖然尊重孩子畫畫的自由選擇，然而，對于一些圖形的訓(xùn)練仍然是有必要的。首先要讓孩子認(rèn)識一些幾何圖形及線條，例如：圓形、方形、三角形、長線、短線、粗線、細(xì)線等等。逐步讓孩子意識到畫是由各種各樣的線條和圖形組成的。孩子對一幅畫的概念就會從無到有，從簡單到復(fù)雜。慢慢的，孩子就會用各種各樣的圖形線段來組成一幅較復(fù)雜的圖畫，并且會注意到畫中各種事物的大小比例。這種訓(xùn)練也會讓孩子對體驗生活得來的素材很容易就呈現(xiàn)在畫紙上。

手工制作手工制作也是孩子學(xué)畫畫必要的練習(xí)內(nèi)容，它能培養(yǎng)孩子的觀察能力和動手能力。一些折紙、剪紙、手工拼圖、捏橡皮泥都是鍛煉孩子手的靈活性的好機會。同時，孩子通過對平面圖案與立體事物的塑造，使得孩子對事物的觀察能力與記憶能力都有進(jìn)一步的提高。

訓(xùn)練步驟不同年齡段的孩子訓(xùn)練的重點是不一樣的。3至4歲的孩子以涂鴉練習(xí)為主，讓孩子邊畫邊涂，家長做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)即可。5至6歲的孩子可以側(cè)重于圖形訓(xùn)練，這個年齡段的孩子對圖形的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，讓孩子用比較準(zhǔn)確的圖形來表達(dá)自己想要畫的事物應(yīng)該不是什么難事了。

結(jié)語3到6歲的孩子都適合以上這些訓(xùn)練，只不過隨著年齡的增長，訓(xùn)練的難度要相對高一些。但是有一點，我們還是要明白，這些訓(xùn)練并不是一定要讓孩子向著美術(shù)專業(yè)去發(fā)展，只是開發(fā)孩子智力，提高孩子動手能力及手眼腦協(xié)調(diào)能力的一種手段。在這個過程中，我們并不強求孩子去做不喜歡做的事，只要孩子各方面的能力能得到鍛煉，孩子畫畫的目的就達(dá)到了。在此，小編提醒：如果我們需要讓孩子向美術(shù)方面發(fā)展，而孩子也確實有這方面的興趣，那要等到小學(xué)二三年級以后再做決定。要了解更多育兒問題，請繼續(xù)關(guān)注。

（責(zé)任編輯：zxwq）

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