胎教的關(guān)鍵時(shí)期是什么時(shí)候？

受精卵形成時(shí)的環(huán)境，由天時(shí)、地利、人和三種主要因素組成，決定了受精卵的質(zhì)量。受孕后的環(huán)境對胎兒的身心發(fā)育的影響也是很大的。環(huán)境危害在孕早期即胎兒前3個(gè)月內(nèi)顯得更為明顯。因?yàn)檫@3個(gè)月內(nèi)胎兒處于塑造成形的階段，胎兒今后發(fā)育是否良好，很大程度上取決于這一階段。

第1個(gè)月，受精卵在子宮內(nèi)“著床”，形成胎芽。這時(shí)胚胎已和母親的血液溝通，子宮內(nèi)膜長出絲狀物，給胚胎輸送營養(yǎng)。胎芽時(shí)期的胎兒狀況很不穩(wěn)定，胎外激烈的動(dòng)作和不良刺激都可能引起流產(chǎn)。這說明環(huán)境因素已對胎芽時(shí)期的胎兒產(chǎn)生重要的影響。

第2個(gè)月，胚胎形成幼胚，內(nèi)臟器官初步發(fā)育。并出現(xiàn)心臟管道，成為心臟原基，開始跳動(dòng)，形成血液循環(huán)，胚胎已在制造自己的血液。脊髓也漸漸出現(xiàn)。母體和胚胎的聯(lián)系已很緊密，母體的情志、營養(yǎng)和各種信息源源不斷地向胚胎輸送，以滿足胚胎迅速發(fā)育的需要。

第3個(gè)月，胚胎已發(fā)育成胎兒，器官基本上形成，長出四肢，臉部輪廓顯露出來。骨頭逐漸變硬，性別已有區(qū)分。神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育加速，脊髓溝完全閉合，腦回輪廓出現(xiàn)。到第12周末，已形成胎兒雛形，胎兒已獲得人的一切素質(zhì)，完成了人的主體工程。

由此可見，前3個(gè)月是胎兒塑造成形的關(guān)鍵期。關(guān)鍵期內(nèi)胚胎決不是懸在空中發(fā)生這些變化的，胚胎塑造成形得好不好，一開始就受到環(huán)境的影響和制約，而且這種影響和制約勢必對胎兒以后的發(fā)育繼續(xù)產(chǎn)生作用，也就是說，直接關(guān)系胎兒的整個(gè)發(fā)育過程是否良好。婦產(chǎn)科和胎兒醫(yī)學(xué)專家告誡人們，懷孕第4～6周是關(guān)鍵期中的關(guān)鍵期，因?yàn)榇藭r(shí)正值胚胎大分化之高潮，如果胚胎在此時(shí)受到環(huán)境的不良影響，就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心臟等發(fā)育缺陷，造成胎兒小頭、殘肢、缺唇等畸形。

胎兒前3個(gè)月為關(guān)鍵期，我國古代中醫(yī)早就注意到了，而且是傳統(tǒng)胎教十分關(guān)注的一個(gè)問題。宋代陳自明在《婦人大全良方》中指出：“三月名始胎，當(dāng)此之時(shí)，血不流行，形象始化，未有定儀，見物而變。”這段話可以說是傳統(tǒng)胎教的理論根據(jù)，或者進(jìn)行胎教的根本原因。陳自明認(rèn)為，胎孕從一月的始胚轉(zhuǎn)變?yōu)槿碌氖继ィ且粋€(gè)關(guān)鍵期。在這個(gè)關(guān)鍵期，不僅始具人形，而且始具人心，即人的形體和精神初步形成，由此決定胎兒今后身心的個(gè)體特征。個(gè)體特征一旦形成，很難改變，所以要特別認(rèn)真對待。

其次，陳自明認(rèn)為胎兒前3個(gè)月可塑性很大，所謂“未有定儀”（即還沒有定型）。但胎兒3個(gè)月時(shí)又面臨“定儀”，即將決定胎兒的儀容是怎樣的，因此胎兒的可塑性又有一定的時(shí)間限制，并不是無限可塑的。為人父母者就不可不注意胎兒的可塑性及其時(shí)間限制．切莫錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。

再次，陳自明又指出，三月始胎，可塑性表現(xiàn)在“見物而變”。這個(gè)“見物”，不是指胎兒“見物”，而是指孕婦“見物”，也就是很容易受孕婦所處的環(huán)境的影響。孕婦如果身處惡劣的環(huán)境，她所懷的胎兒必然受到直接或間接的影響，胎兒的形象，包括形體和精神，就會(huì)變壞，反之就會(huì)變好。簡言之，胎兒的形體和精神會(huì)具有外界環(huán)境或惡劣或優(yōu)美的特征。因此，孕婦如果隨便“見物”，不注意外界環(huán)境的影響，就會(huì)隨便決定胎兒或美或惡的個(gè)體特征，因此孕婦“見物”事關(guān)重大，不能不慎之又慎。

陳自明的觀點(diǎn)出自隋代巢元方的《諸病源候論》，他說：“巢氏論妊娠至三月始胎之時(shí)，欲令見貴人莊嚴(yán)。若操弓矢、施環(huán)驪、觀孔雀、讀詩書之類，豈非胎教之理乎！”又說“凡受胎三月，遂物變化”。可見，傳統(tǒng)胎教重視環(huán)境對胎兒前3個(gè)月的影響，是有歷史淵源的，古代中醫(yī)一貫把胎兒前3個(gè)月的環(huán)境影響，作為胎教的理論根據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，顯示出樸素唯物主義的傾向和主觀能動(dòng)性的作用。這不僅和現(xiàn)代胎兒醫(yī)學(xué)科學(xué)觀點(diǎn)完全一致，而且揭示了胎教和胎兒前3個(gè)月環(huán)境影響的關(guān)系，這不能不引起我們重視和深思。

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