玩耍是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙

“智商”、“情商”，雖然現(xiàn)在的父母都很關(guān)注對(duì)孩子這兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，可是，孩子或許更愿意父母培養(yǎng)他另外一種能力——“玩商”，即孩子對(duì)玩耍的參與及收獲。

玩耍，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙

每個(gè)孩子都喜歡玩具，每個(gè)孩子都愛(ài)玩游戲。父母?jìng)兪欠襁€記得自己孩提時(shí)代玩耍時(shí)的樣子嗎？那時(shí)，你會(huì)為得到一本新的連環(huán)畫(huà)書(shū)或一樣盼望已久的新玩具而欣喜若狂，同時(shí)，在興奮異常的感覺(jué)背后，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一種強(qiáng)烈的、想學(xué)習(xí)的喝望。

兒童通過(guò)玩耍來(lái)探索世界，這是他們與生俱來(lái)的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。父母親要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙、愉快地玩，發(fā)展孩子的“玩商”，不僅能幫助孩子多學(xué)知識(shí)，還可使他們愉快地生活，與別人和諧相處。

玩耍，帶給孩子N多益處：

1、通過(guò)玩耍，兒童了解自己的周?chē)澜纭?/p>

2、在玩耍中培養(yǎng)兒童與其他人積極相處的能力。

3、通過(guò)玩耍，兒童學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注別人。

4、玩耍能擔(dān)高兒童集中注意力的能力，為今后進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5、玩耍能促進(jìn)雙側(cè)大腦半球——左半球和右半球的發(fā)育。

6、在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心，鍛煉他們解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自主性。

玩耍，給予孩子足夠的尊重

父母親通過(guò)觀察孩子的玩耍，或與孩子一起玩，能了解孩子的想法和感覺(jué)，了解他們?nèi)绾伪磉_(dá)興奮和沮喪，觀察他們的忍耐力、好奇心和創(chuàng)造力。

在孩子玩耍時(shí)，父母的注意事項(xiàng)

1、要允許孩子選擇他自己的玩耍方式，允許他充分地研究和探索玩具，即使方法不對(duì)也不要去干涉，除非他要求，才去幫助他。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要，死板的規(guī)定會(huì)阻礙孩子的好奇心和創(chuàng)造力。

2、在你打算讓孩子結(jié)束玩耍，轉(zhuǎn)而讓他吃飯、睡覺(jué)或外出的時(shí)候，要記得設(shè)法早些提醒孩子，讓他有充足的時(shí)間高高興興地結(jié)束玩耍。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍，促使他樂(lè)于合作。

3、為孩子準(zhǔn)備好固定的存放玩具場(chǎng)所，每次玩耍結(jié)束時(shí)要求孩子自己收拾好玩具。

4、如果可能的話(huà)，每天都要花一點(diǎn)時(shí)間與孩子一起玩一會(huì)兒。

玩耍，離不開(kāi)玩具的輔助

玩耍，哪能沒(méi)有玩具！設(shè)計(jì)精美的玩具能刺激兒童智力的發(fā)展。玩什么玩具、如何去玩，都會(huì)對(duì)兒童的潛在學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生影響。研究表明，玩具能刺激兒童大腦的發(fā)育，促使腦神經(jīng)細(xì)胞多生長(zhǎng)突觸。

（責(zé)任編輯：zxwq）