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幼兒初級畫畫

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幼兒的數(shù)學邏輯智能培養(yǎng)方法

幼兒藝術(shù)能力培養(yǎng)三注意

幼兒初級畫畫

幼兒教育關(guān)鍵期，你知道嗎？

幼兒教育存在不可錯過的關(guān)鍵期，把握好關(guān)鍵期才能更好地發(fā)展孩子的智力。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒教育 培養(yǎng)能力 語言能力 教育關(guān)鍵期

幼兒期的教育準備

我們常常重視的是：孩子講話的時間；孩子走路的時間；孩子的飯量與消化功能；孩子辨別人的能力；孩子的安全與健康；表揚與贊美孩子。但我們也常常忽略了許多方面…… [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒期 教育

幼兒早教不可錯過的關(guān)鍵期

孩子出生時，每個人的天賦并沒有太大的差別，而長大了之后卻只有不到1%的孩子可以成為Genius。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒早教 早教關(guān)鍵期

“幼兒園未來教育理念”的思考

鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示，指明了教育改革的方向，也提出了新時期對人的素質(zhì)要求?！队變航逃笇ЬV要》明確指出：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。奠基意味著與未來發(fā)展的關(guān)系，近幾十年來的腦科學、生理學、心理學的研究成果，也都揭示了一個共同的事實，那就是早期經(jīng)驗與未來發(fā)展之間有著密切的關(guān)系。這一切告訴我們，幼兒教育的功能。從本質(zhì)上講，是一種著眼于未來的奠基工程，具有潛在效應(yīng)和長遠效應(yīng)，為此，幼兒階段就要奠定一個適應(yīng)幼兒未來發(fā)展的良好基礎(chǔ)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 教育理念 教育評價 幼兒園教育

幼兒園的多元智能教育

近些年，伴隨著社會對智能觀念的改變，素質(zhì)教育的深入，多元智能教育的理念，也由國外流傳進來，為越來越多的幼教人士所接受。希望幼兒園提供給幼兒豐富多彩的機會，并以社會的需要做有意義的智能培養(yǎng)，以幫助孩子發(fā)展個人潛能，充分培養(yǎng)他們的多元能力。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 多元智能 個別化學習 教育理念

幼兒園：奧爾夫音樂韻律活動

幼兒園進行的奧爾夫音樂韻律活動是要訓練幼兒節(jié)奏感，動作的控制力，即興創(chuàng)作力，培養(yǎng)對音樂的注意力、聽音樂的表現(xiàn)能力。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 奧爾夫音樂 音樂 幼兒園 音樂韻律

幼兒教育中的六大要點

采取表揚教育還是批評教育，是幼兒教育的一個永遠的論題。在某些情況下絕不縱容孩子，這是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法來教育孩子，這也是毋庸置疑的。 [詳細]

2016-01-20 標簽：孩子缺點 表揚教育 批評教育

幼兒園的28個方針目標管理

幼兒園方針目標管理以教科研為龍頭，形成教師“在工作中學習，在學習中工作”的自我管理行為。創(chuàng)一流保教工作質(zhì)量，促進幼兒身心素質(zhì)全面提高。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒園方針目標管理

幼兒教育的誤區(qū)及相應(yīng)對策

人們對幼兒教育的重視與關(guān)注，無疑對我國教育事業(yè)的發(fā)展，對國民素質(zhì)的提高具有重要的推動作用。然而，這種對兒童的過分關(guān)注卻使當前的兒童教育出現(xiàn)了許多問題，形成了許多誤區(qū)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒教育 家長 誤區(qū) 超前教育

幼兒教育的七大注意事項

幼兒階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力，這非常重要。當然也要掌握一些必要的知識技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。 [詳細]

2016-01-20 標簽：家長游戲 幼兒教育

幼兒教育里的7大注意事項

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。幼兒教育會給未來更高級的教育打下基礎(chǔ)，所以良好的幼兒教育對每一個人來說都非常重要。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒教育 幼兒期

幼兒園發(fā)展需不需要男教師？

在國內(nèi)外的學前教育機構(gòu)，男教師普遍缺乏已是個世界性問題。研究顯示，發(fā)達國家男性幼兒教師的比例也只有1%-4%，最好的也不超過8%。我國幼兒園男教師比例更低，很多幼兒園的教師隊伍是清一色娘子軍，一些幼兒園即使有個別男教師，他們往往也是處境尷尬，甚至被邊緣化。這種現(xiàn)象是由經(jīng)濟、社會、個人等多方面因素造成的，但有一點可以肯定：幼兒園不能讓男性走開，幼兒園需要男教師！ [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒園 幼兒教師 性別平衡

幼兒早教到底該學什么

早教，這個不算太新的名詞，受到了大多數(shù)家長們的重視。問題是每節(jié)課一兩百元的早教，究竟在教什么？放學后會布置回家作業(yè)嗎？ [詳細]

2016-01-20 標簽：早教學習

幼兒學雙語每日“泡”半天

幼兒園的英語教學是否是改頭換面的“小學化”課程？“雙語特色”是幼兒園的招牌還是實實在在的教學特點？ [詳細]

2016-01-20 標簽：早教幼兒雙語

幼兒園小朋友需要多少證書？

“學還是不學？這是個問題?！弊罱?歲孩子的媽媽王雪陷入了一個哈姆雷特式的困惑里面。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 小升初 證書苦惱 誤區(qū)

幼兒翻書要注意的安全事項

幼兒園里新買了一批很好看的漫畫書，陽陽很喜歡看這些書。一天，新新看見陽陽看的那本書色彩很鮮艷，于是就說：“你看完以后借給我看看吧?！标栮桙c頭同意。 [詳細]

2016-01-20 標簽：早教翻書 安全事項

幼兒情商教育3大誤區(qū)

加強對孩子的情商教育，對孩子的健康成長來說影響深遠，刻不容緩。做好情商教育，必須從正確認識情商教育開始。然而，在中國，由于傳統(tǒng)教育方式定向思維的限制，很多人并不能正確地認識情商教育，情商教育始終存在著以下幾個誤區(qū)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 情商教育 誤區(qū) 方法不當

幼兒語言教育的培養(yǎng)誤區(qū)

科學培養(yǎng)，避免誤區(qū)毫無疑問，即使父母并不知道什么是“多元智能”，他們依然很注重嬰兒的語言發(fā)展，但培養(yǎng)的方法要科學，才能起到事半功倍，起好良好的作用。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 語言能力 多元智能 心理障礙

幼兒早期教育四大誤區(qū)

早期教育現(xiàn)在是家長們最感興趣的話題。大部分家長都認為早期教育就是為了能讓孩子出類拔萃。正是因為這種比較“功利”的想法，使早期教育出現(xiàn)了很多問題。全國婦聯(lián)“中華育嬰工程”專家委員會的部分專家曾對我國的早期教育現(xiàn)狀進行了調(diào)查，專家們“會診”出了早教四大誤區(qū)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 中華育嬰工程 早教 誤區(qū)