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幼兒世界

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幼兒世界

幼兒音樂啟蒙教育的重要性
音樂是一種藝術(shù)形象,通過音樂活動,可以增強幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力,提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 音樂啟蒙 記憶力 想象力 創(chuàng)造力
幼兒學(xué)外語是趕時髦還是真有效
雙語幼兒園在滬上大受青睞。在如今幼兒園普遍生源不足的形勢下,雙語幼兒園門外卻出現(xiàn)等候人群,某些國際幼兒園每月2000元的收費也擋不住望子成龍的家長。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 雙語幼兒園 才藝 幼兒園 家庭
幼兒早教:注重培養(yǎng)孩子7種智力
人的智力表現(xiàn)在7個方面,不要僅僅發(fā)展培訓(xùn)他較強的那一種智能。這種培養(yǎng)始于BB降生之時。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒早教 寶寶培養(yǎng) 寶寶智力
幼兒多運動將會終生受益
其實讓孩子們多運動并不困難,在沒有電視的時候,小孩子們絕對不會盯著墻壁一坐就是幾個小時,他們肯定能夠找到其他方式來獲得樂趣,現(xiàn)在孩子們?nèi)匀挥胸S富的想象力,關(guān)鍵是父母怎么引導(dǎo)他們。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 運動 孩子運動 運動情況
幼兒語言發(fā)育中的6大問題
幼兒常見的語言問題有以下幾種: [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 早教 語言發(fā)育 幼兒
幼兒早教要重視培養(yǎng)交往能力
“重智能輕體能,忽視人際交往、人格培養(yǎng)”等問題都是國內(nèi)早期教育存在的誤區(qū),由于缺乏正確的早教引導(dǎo),導(dǎo)致很多家長往往把早教與智力早開發(fā)畫等號,認(rèn)為寶寶會提前認(rèn)字、提前背詩、提前數(shù)數(shù)就算是教育成功,而忽略了他們的體能訓(xùn)練、人際交往培訓(xùn)等。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 交往能力 幼兒早教 交朋友 科學(xué)育兒
幼兒學(xué)英語尊重孩子快樂為先
美國耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過分析研究認(rèn)為,講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒,在腦的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激,能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒英語 學(xué)英語 寶寶英語 學(xué)外語
幼兒拾物、找物訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)
晚飯后,陳蓉又在伏案做朵朵的成長記錄。今天記錄的主題是“可以拾物了!”內(nèi)容摘要如下: [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 早教 能力培養(yǎng) 協(xié)調(diào)
幼兒學(xué)習(xí)外語該注意點什么?
將幼兒學(xué)外語與日常游戲活動結(jié)合起來,成人用簡單的外語加上手勢引導(dǎo)幼兒游戲,成人可以運用大量的手勢、動作和圖畫來幫助幼兒理解活動的目的、要求和方法,促使幼兒學(xué)會以外語與他人交流,在游戲中只要求幼兒對外語所提出的請求和意見做出反應(yīng)。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 學(xué)英語 雙語環(huán)境 母語 游戲
幼兒記憶力15大特點
兒童記憶的精確性也是隨著年齡增長而提高的。年幼兒童記憶不精確表現(xiàn)在記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒記憶 記憶力 潛意識
幼兒學(xué)外語真的越早越好?
青島正在向國際化大都市邁進,國際貿(mào)易頻繁,國際交流增多。在逐步融入世界經(jīng)濟文化的新形勢下,社會上掀起了一浪又一浪學(xué)外語的熱潮,外語人才再次吸引了全社會的視線。許多家長擔(dān)心孩子輸在起跑線上,甚至在孩子剛剛開始咿呀學(xué)語的時候,就開始謀劃著怎樣對孩子進行外語培訓(xùn)。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 學(xué)外語 幼兒 幼兒園
幼兒的數(shù)學(xué)邏輯智能培養(yǎng)方法
孩子的思維發(fā)展是從動作思維到形象思維,再到抽象思維。所以3歲的孩子可以通過點數(shù)的動作學(xué)會數(shù)1、2、3,但形象思維還沒有成為主導(dǎo),所以他總結(jié)不出一共有三塊積木。而5歲的孩子是以形象思維為主導(dǎo),但抽象思維還沒有形成,所以雖然知道一共有7塊糖,但他還是不能理解3+4=7這樣抽象的結(jié)果。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 數(shù)學(xué)邏輯智能 邏輯思維 成長階梯
幼兒學(xué)外語的疑問
家長們都很重視孩子的雙語教育問題的,都想讓孩子好好學(xué)習(xí)的??墒呛⒆訉W(xué)外語時,家長們總是有很多疑問的,幼兒學(xué)外語真的越早越好?那么下面來看看具體的分析介紹吧。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒 外語 疑問
幼兒科學(xué)啟蒙教育
幼兒是好動、好奇、好問的,他們對周圍變化萬千的世界充滿興趣,同時,幼兒期又是人的一生中智能發(fā)展最顯著的階段,也是一生中提問最多的階段,因此,我們重視幼兒的早期教育,提倡“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。” [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 啟蒙教育 能力培養(yǎng) 認(rèn)知能力
幼兒智力開發(fā)淺析
作為幼兒教師,教育兒童應(yīng)從最初的啟蒙教育入手,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。下面試從幾個方面談一點看法。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 智力開發(fā) 開發(fā)方法 實物觀察 手腦并用
幼兒的同伴交往
同伴關(guān)系是親子、師生關(guān)系之外的又一重社會關(guān)系。雖然,同伴關(guān)系沒有親子關(guān)系充滿親情,也沒有師生關(guān)系那樣富有“教育性”。但他卻為兒童提供了一種全新的社會經(jīng)驗。這時他們更全面的認(rèn)識社會生活、發(fā)展交往能力、提高社會適應(yīng)性是極為重要的。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 同伴交往 交往能力 能力培養(yǎng)
幼兒背古詩,不求甚解也有益
我們現(xiàn)在的教育講求對知識要先理解,然后才便于記憶,而中國舊式的教育是從小就讓孩子背誦經(jīng)典,而不先求理解的教育方式,通過對幼兒教育的實踐和研究,我發(fā)現(xiàn),這種教育方式也并非一無是處。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 記憶力 智力開發(fā) 背古詩
幼兒游泳利于大腦發(fā)育
兒童大腦的發(fā)育大約在3歲之前完成,這一時期,語言、運動、音樂、親情、環(huán)境等外界的刺激對嬰兒大腦的發(fā)育尤為重要,游泳能有效促進腦細胞的發(fā)育,對寶寶的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等都有著良好的影響。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒游泳 運動能力 能力培養(yǎng) 智力開發(fā)
幼兒照CT會影響智力
最近,瑞典科學(xué)家指出,幼兒時期接受CT輻射治療,將來的智力發(fā)育可能受損。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 輻射治療 影響智力 幼兒早教
幼兒藝術(shù)能力培養(yǎng)三注意
當(dāng)今許多年輕的父母,都希望自己的孩子多才多藝,能夠彈一手美妙的鋼琴,能涂鴉一副奇妙的圖畫。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 兒童才藝 兒童藝術(shù)才能 藝術(shù)能力培養(yǎng)
幼兒教育關(guān)鍵期,你知道嗎?
幼兒教育存在不可錯過的關(guān)鍵期,把握好關(guān)鍵期才能更好地發(fā)展孩子的智力。 [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒教育 培養(yǎng)能力 語言能力 教育關(guān)鍵期
幼兒期的教育準(zhǔn)備
我們常常重視的是:孩子講話的時間;孩子走路的時間;孩子的飯量與消化功能;孩子辨別人的能力;孩子的安全與健康;表揚與贊美孩子。但我們也常常忽略了許多方面…… [詳細]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒期 教育

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