導(dǎo)
讀
“到我們這里就診的青少年中,有3%是由于學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致出現(xiàn)問題?!?日,長(zhǎng)春市醫(yī)院有關(guān)專家提供的數(shù)字表明,學(xué)習(xí)壓力已成為誘發(fā)長(zhǎng)春市青少年問題的第一大原因。長(zhǎng)春市醫(yī)院對(duì)就診青少年進(jìn)行
“到我們這里就診的青少年中,有3%是由于學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致出現(xiàn)問題?!?日,長(zhǎng)春市醫(yī)院有關(guān)專家提供的數(shù)字表明,學(xué)習(xí)壓力已成為誘發(fā)長(zhǎng)春市青少年問題的第一大原因。長(zhǎng)春市醫(yī)院對(duì)就診青少年進(jìn)行的調(diào)查表明,有68.9%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)習(xí)壓力很大”,有35.9%的學(xué)生已經(jīng)把“學(xué)習(xí)太累”當(dāng)作自己學(xué)習(xí)勁頭不足的最主要原因。市醫(yī)院的專家告訴記者,考試焦慮、厭學(xué)及學(xué)習(xí)過程中注意力、記憶力出現(xiàn)問題,是學(xué)生和家長(zhǎng)在該醫(yī)院咨詢最多的問題。這些問題更加集中和突出地表現(xiàn)在期末考試、中高考和周圍環(huán)境發(fā)生較大變化時(shí)。一些孩子因承受不了這些壓力,有的失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)成績(jī)下降表現(xiàn)得無所謂,對(duì)任何事都表現(xiàn)得漠不關(guān)心;有的則表現(xiàn)出異乎尋常的反抗情緒,造成了家庭暴力,極個(gè)別的甚至走向。在長(zhǎng)春市醫(yī)院就診的青少年中,因遭受校園暴力而產(chǎn)生問題的也占有一定比例,而且這種狀況還有愈演愈烈的趨勢(shì)。小王是長(zhǎng)春市某學(xué)校一個(gè)低年級(jí)的孩子,一次,學(xué)校里幾個(gè)高年級(jí)的孩子向他索要錢財(cái),可他身上沒帶錢,便遭到毆打。由于受到威脅,他不敢向老師、家長(zhǎng)反映,這使得高年級(jí)的學(xué)生更加猖狂,三番五次搶劫他。他被帶到醫(yī)院時(shí),事情已經(jīng)過去很長(zhǎng)一段時(shí)間了,但是他仍然不敢看別人的眼睛,也怕別人注視他,一提起當(dāng)時(shí)的情景就感到特別害怕。長(zhǎng)春市醫(yī)院的專家提醒家長(zhǎng)及老師,不要把防止校園暴力的全部重點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)校外而忽視了來自校園內(nèi)的施暴者。
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