臨床科研正在成為國(guó)內(nèi)科研創(chuàng)新的一大主力，從“十二五”至今，國(guó)家科研項(xiàng)目研發(fā)的重心從基礎(chǔ)研究逐漸向臨床和生產(chǎn)一線(xiàn)轉(zhuǎn)移，科研創(chuàng)新“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，為臨床醫(yī)生從一線(xiàn)來(lái)到一線(xiàn)去的創(chuàng)新模式提供了更多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。北京大學(xué)人民醫(yī)院借助這一大好時(shí)機(jī)對(duì)自己的科研教學(xué)及臨床相關(guān)基礎(chǔ)研究做了深入的布局，徐濤說(shuō)，2013年3月至5月，醫(yī)院的科研管理部門(mén)對(duì)院內(nèi)25個(gè)科室進(jìn)行了學(xué)科調(diào)研，由科研主管院長(zhǎng)劉玉蘭教授帶隊(duì)，科研技術(shù)平臺(tái)的服務(wù)人員和科研處管理人員與臨床、醫(yī)技科室的學(xué)科帶頭人和科研骨干以及青年科研人員進(jìn)行了廣泛座談。調(diào)研中他們了解到，各學(xué)科在學(xué)科科研發(fā)展和人才梯隊(duì)建設(shè)方面的定位和需求，并根據(jù)需求調(diào)整了科研管理政策，推出了一系列新的服務(wù)舉措，并將調(diào)研結(jié)果和解決措施及時(shí)反饋給了學(xué)科。醫(yī)院積極優(yōu)化各類(lèi)人才培養(yǎng)平臺(tái)項(xiàng)目，包括選送青年科研人員參加各類(lèi)科研培訓(xùn)，為相關(guān)科研人員推薦并組織參加“生物芯片數(shù)據(jù)分析”等與新興技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)題講座，組織有興趣的科研人員積極參與“第十一屆醫(yī)藥衛(wèi)生青年科技論壇”等國(guó)內(nèi)高水平的會(huì)議。醫(yī)院還申請(qǐng)“臨床研究人才培育平臺(tái)”項(xiàng)目立項(xiàng)，運(yùn)行時(shí)間1年間資助金額達(dá)200萬(wàn)元，項(xiàng)目支持臨床青年優(yōu)秀人才科研課題和短期出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)交流，資助有應(yīng)用前景的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究。
其中，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的就是科研新星的評(píng)選，這項(xiàng)活動(dòng)由40周歲(含)以下臨床及基礎(chǔ)醫(yī)生參與，對(duì)參選者的客觀學(xué)術(shù)成果進(jìn)行初評(píng)，按照計(jì)分進(jìn)行排名。初評(píng)的前十位“學(xué)術(shù)新星”候選者在決賽中再對(duì)其代表作品(文章或課題)進(jìn)行自我陳述和答辯，評(píng)委主要根據(jù)候選人的學(xué)術(shù)成績(jī)，并考慮候選人的綜合科研素質(zhì)進(jìn)行評(píng)選。那些獲得了年度科研新星的人才，將獲得更多研究經(jīng)費(fèi)資助，同時(shí)，納入青年科研人才培育計(jì)劃，根據(jù)需求推介參加各種科研技能培訓(xùn)。其中一些人還將獲得“院長(zhǎng)基金”支持，前往世界主要醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)一步深造。
此次獲得一等獎(jiǎng)的李晶是參賽選手中年紀(jì)最輕的一位，1983年出生，在醫(yī)院消化內(nèi)科做助理研究員，主要從事消化系統(tǒng)疾病及基礎(chǔ)研究，主持了2012年度國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金1項(xiàng)、2012年度教育部高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)科研基金新教師基金1項(xiàng)、2012年度北京大學(xué)人民醫(yī)院研究與發(fā)展基金基礎(chǔ)課題1項(xiàng)，共發(fā)表中英文論文18篇，其中第一作者6篇，SCI論文最高影響因子12.003，多次在亞太消化疾病周、亞太肝臟疾病周、中國(guó)消化大會(huì)等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)言。她說(shuō)：“好奇是一直讓我對(duì)科研保持興奮的內(nèi)在動(dòng)力，臨床工作是扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、按部就班卻實(shí)實(shí)在在的，研究是沉潛、一字不茍卻讓人靈光乍現(xiàn)的。這兩項(xiàng)工作帶來(lái)的快樂(lè)和幸福感不可替代，不能割舍。希望自己能在科研的曲徑上走得更遠(yuǎn)一些，不論道路的終點(diǎn)怎樣，一路上的風(fēng)景都是人生的財(cái)富。”
劉玉蘭副院長(zhǎng)表示，北京大學(xué)人民醫(yī)院不同于其他綜合醫(yī)院，承擔(dān)了更多的教學(xué)和培養(yǎng)人才的使命和責(zé)任。人才應(yīng)該是雙棲的，臨床醫(yī)生不會(huì)科研，就像是缺了一條腿，站不穩(wěn)。醫(yī)院對(duì)科研新星的評(píng)選是在臨床教學(xué)中創(chuàng)造一種科研創(chuàng)新的氛圍，鼓勵(lì)年輕學(xué)者掌握研究方法，建立獨(dú)立創(chuàng)新的意識(shí)和能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，參與更多國(guó)際水平的學(xué)術(shù)交流，給年輕人更多的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)“秀”出自己。
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