? 加拿大蒙特利爾大學(xué)及其附屬圣賈斯汀兒童醫(yī)院的研究者發(fā)現(xiàn),定期的、有組織的課外團(tuán)體活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律性。
研究者分別在幼兒園和家庭中調(diào)查了1997~1998年間出生于魁北克省的2694名孩子的相關(guān)數(shù)據(jù)。4年后又重復(fù)了一次這樣的調(diào)查。排除了可能影響研究結(jié)果的因素,如孩子的體能和認(rèn)知能力、母親的教育以及家庭溝通方式等后,分析結(jié)果顯示,幼兒園里常參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的孩子升到四年級(jí)時(shí),在自我調(diào)節(jié)方面的能力更強(qiáng),他們?cè)趫?zhí)行命令和課堂注意力方面的表現(xiàn)明顯更好。
發(fā)表在《美國(guó)健康促進(jìn)雜志》上的這項(xiàng)研究認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)中的成員擁有共同目標(biāo),這讓他們有一種獨(dú)特的歸屬感,從而有助于孩子理解、尊重規(guī)則和履行職責(zé)。