我曾經(jīng)有過被寄養(yǎng)的經(jīng)歷,在我八歲時(shí),母親身體不好,將我送到遠(yuǎn)方的奶奶家寄養(yǎng)。兩年后,父親將我接回家。我在弟弟與父母的親密關(guān)系中,隱約地感覺到:那不是我的家了。雖然父母對(duì)我很好,但是我就是感覺我是家里的一個(gè)外人。印象中,我從來沒有和父母撒過嬌;不論分開幾年,再相見時(shí),也從沒有給過父母一個(gè)擁抱,哪怕是拉一下手;我內(nèi)心最深的傷口也從不展示給父母看;除了不想讓他們擔(dān)心惦記外,更真實(shí)的想法是:我認(rèn)為我們的關(guān)系沒有親密到無話不談的地步。多年來,我們之間都曾經(jīng)隔著一堵看不見的墻。
后來,我學(xué)習(xí)了心理學(xué),才慢慢打開了自己多年的心結(jié)。 知道了自己與父母疏離的關(guān)系源于兒時(shí)寄養(yǎng)的經(jīng)歷,因?yàn)榧酿B(yǎng)使兒童中斷了與父母的親密情感連接,給此時(shí)強(qiáng)烈需要父母提供安全感和被保護(hù)感的兒童帶來巨大的分離焦慮,寄養(yǎng)的孩子不僅承受分離之苦,而且需要重新適應(yīng)陌生的環(huán)境和陌生的照料者,他們就會(huì)產(chǎn)生心理上的不安全感。由于得不到父母及時(shí)的關(guān)愛,歸屬和愛的需求得不到滿足,他們會(huì)產(chǎn)生失望、無助、自卑,甚至恐懼。也有研究發(fā)現(xiàn),早期的親子分離帶給孩子的心理創(chuàng)傷是成年后都難以彌補(bǔ)的,他們不善于與人交往,因?yàn)槊舾?、多疑,戒備心?qiáng),對(duì)他人難以信任,這一切都會(huì)嚴(yán)重影響人際交往、戀愛擇偶和婚姻生活,導(dǎo)致人際關(guān)系不良,社交恐怖等心理問題。
大家也可以從影視作品中來了解因寄養(yǎng)或其他原因?qū)е掠H子分離,對(duì)孩子人格的發(fā)展造成的影響,比如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉;比如黃渤和趙薇主演的電影《親愛的》中的鵬鵬,影片中歷經(jīng)千辛萬苦找回的鵬鵬,卻視親生父母是壞人,要求警察把他們抓起來。他的父親田文軍則悲痛欲絕:孩子已經(jīng)不是自己的孩子了!
為了孩子的健康成長(zhǎng),撫養(yǎng)教育的重任還要靠我們自己,因?yàn)楦改冈诤⒆有哪恐械奈恢靡约敖o予孩子的關(guān)愛,無人可以代替!