日前,開放異地高考的只有黑龍江和安徽等省,而北京廣東等熱門城市和省份遲遲未出新政策,2013年外地戶籍考生還是不能就地報名高考。異地高考,路在何方?詳情請見下文。
繼黑龍江、安徽等地打破戶籍限制開放異地高考后,北京、廣東最新出臺的政策則顯示,外地戶籍考生暫不能在當(dāng)?shù)貓竺麉⒓痈呖肌?/p>
備受關(guān)注的異地高考,該如何尋找教育公平的平衡點(diǎn)?各地情況不一,如何因地制宜、循序漸進(jìn)地推進(jìn),成為考驗(yàn)改革政策制定者的一道艱難考題。
“試水”:京粵外地戶籍考生暫不就地報名
和眾多家長期待的政策不同,北京教育考試院21日出臺的政策規(guī)定,明年高考報名須具有本市正式戶口。雖然異地高考方案并未出臺,但這已表明,外來務(wù)工人員子女中的非京籍考生暫不能參加北京高考。
按照國家關(guān)于異地高考政策出臺的時間表,31個省區(qū)市年底前要因地制宜出臺異地高考政策,解決符合條件的隨遷子女在流入地高考的問題。
年底期限漸近,北京市教委目前仍表示方案“正在研究中,現(xiàn)在不便透露”。一些進(jìn)城務(wù)工人員在失望的同時仍未放棄期待,不過眼下“孩子究竟該在哪報考”,成為他們的最大困惑。
來京工作已11年的非京戶籍考生家長張先生說,孩子在通州一所示范性高中就讀,北京暫時不允許孩子報名,而老家的高考報名又已結(jié)束,這該怎么辦?
11月22日,廣東公布的政策同樣規(guī)定,非本省戶籍考生高考報名仍未放開。就在同一天,上海公布,有合法穩(wěn)定職業(yè)和住所,參加該市社保等,但積分指標(biāo)體系并未公布。
此前,黑龍江、安徽兩地的政策都打破了戶籍限制,設(shè)置了異地高考的基本門檻。如黑龍江規(guī)定“有合法職業(yè)和穩(wěn)定住所(含租賃)”,隨遷子女“連續(xù)就讀3年”,而安徽則只要求隨遷子女在該省有完整3年學(xué)籍。這讓人們對異地高考的改革寄予了更高期望。
但是,作為外來人口較多的京、滬、粵等地,推進(jìn)異地高考的政策則顯得較為謹(jǐn)慎,這表明教育改革的復(fù)雜性和艱巨性超乎想象。
難題:現(xiàn)實(shí)與期待緣何存落差?
有關(guān)人士最新表示,異地高考的問題和主要矛盾集中在北京、上海和廣東。
由于外來人口眾多,一旦全面“開閘”異地高考,將會對當(dāng)?shù)氐慕逃Y源等系列問題形成巨大沖擊。因此,教育改革既要考慮改革力度,又要考慮群眾的可接受度,循序漸進(jìn),不停頓、不折騰、不倒退,避免大的波折。
南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛認(rèn)為,從教育公平角度而言,考生不論戶籍在哪,都有在學(xué)習(xí)地參加高考和錄取的權(quán)利。但一旦打破戶籍限制,又將帶來“高考移民”等新的不公。加之涉及部分城市和地區(qū)的戶籍優(yōu)惠,改革阻力可見一斑。
對于京、滬、粵等壓力大的地區(qū)而言,當(dāng)前最現(xiàn)實(shí)的難題是,在教育資源“一池水”總量不變的前提下,如何科學(xué)有序打通閘門,既減少不均衡的落差,又不引起無謂的波瀾。
改革的口子要開多大?數(shù)據(jù)顯示,截至目前,北京外來人口在基礎(chǔ)教育階段存量約47萬,廣東省則是339萬,口子開多大,接受數(shù)百、數(shù)千還是上萬名新考生,牽扯多方神經(jīng)。
黑龍江省招考辦副主任車行全說,開放異地高考后,黑龍江僅僅迎來189名符合條件的考生報名,人數(shù)沒有想象的多,影響在可控范圍內(nèi)。
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